大班综合克隆变变变

大班综合:克隆变变变大班综合克隆变变变大班综合:克隆变变变活动目标:通过比较游戏等方法引导幼儿认识复制与克隆的特点。了解克隆给人类带来的利与弊,鼓励幼儿大胆交流。激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备:刻纸模型与彩纸,橡皮泥模型与彩泥,图章与印泥。克隆羊图片,课件,字卡克隆复制一模一样录音带。活动过程:一了解复制的特点。出示相同的图书激发幼儿兴趣。问:你们知道这些一样的图书是怎样做出来的?出示模具,幼儿分组操作。教师总结刚才小朋友用不同的方法做出了许多一模一样的东西,在科学上把这种方法叫复制,复制的特点就是可以做出一模一样的东西。二了解克隆的特点。幼儿讨论是否可以对人或其它动物进行复制。观看课件,了解克隆羊。教师总结克隆的特点。三了解克隆的利与弊。由讨论:克隆会给我们人类带来什么好处?会不会有什么坏处?录音了解克隆对人类的利与弊。讨论:是否要克隆人?教师总结:任何科学对人类都可能有利有弊,我们要想办法去避免不好的一面,用它来为我们人类做出更大的贡献。四游戏〈〈拷贝不走样》现在老师和小朋友玩一个游戏,游戏名称叫〈〈拷贝不走样》,老师做一个动作,小朋友跟我做一样的动作,看看是否像复制出来的一模一样(师生游戏)

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