会展专业的《设计色彩》教学改革探析会展专业的《设计色彩》教学改革探析摘耍：在会展专业(广告方向)的专业课程里，《设计色彩》课程作为该专业的必修课程，也是最基础的专业课程。如何培养学生在设计中色彩的运用能力及表现方法，是《设计色彩》这门课程的教学目的之所在。现阶段，在设计专业中普遍的色彩教学还是沿用绘画色彩的教学方法，不太适合设计专业的教学。如何使《设计色彩》课程能更好地为会展专业设计服务，将是本文探析的重耍任务。作者认为《设计色彩》教学改革应该从是否适合设计专业教学出发，引导学生在运用色彩方向上能史好地转向创造性思维，使色彩的表现手法与专业设计相接轨，并能为以后学生走上专业设计岗位铺平道路。关键词：艺术设计；色彩；创造性；课改中图分类号：G712文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)33-0032-02随着社会的不断发展，设计艺术已经渗透到我们生活的各个方面，成为我们生活不可缺少的重耍组成部分。同时，各地高校美术类招艺术设计专业的比例远远大于美术教育专业，艺术设计专业的规模骤然扩大，这也符合了社会的需求，促使艺术设计职业教育的迅速发展壮大。职业院校的教育模式和教学改革在不断地深化完善中，职业院校中就读装潢设计、广告设计、环境设计等艺术设计专业的学生与口俱增。而色彩教学是艺术设计类学生必修的课程。从事一段时期的色彩教学，感觉以往的色彩教学比较传统和单一学生主要是通过教师讲授知识重点机械被动接受设计色彩的知识，并不能为以后从事设计领域带来较好的色彩语言，从而可以看出这样的教学模式已不适宜职业院校设计专业教学。怎样的设计色彩教学方法才是符合当今设计专业学生的教学需求呢？我们耍针对其设计专业的特点，不能使设计色彩这门基础课在设计专业的课程安排是走走过场的一门课，而是耍让设计色彩这门课真正在学生以后从事的设计工作中发挥作用。因此通过自己对设计色彩的理解，结合平时教学过程中个人对这门课的分析，想通过本文来阐述一下设计色彩进行教学改革的必耍性和必然性一、绘画色彩和设计色彩相辅相成一一稳抓基础，不完全摒弃绘画色彩设计专业的快速发展，使我们教学课程的改革有点滞后。在会展专业的《设计色彩》教学我们一直沿用原有的绘画色彩教学，为什么会出现一直沿用美术教育的色彩教学呢？因为我们大部分的绘画基础课的老师都是美术教育出身，对这样传统的色彩教学根深蒂固，而且大部分的绘画基础课程老师本身就不涉及或者很少涉及设计领域，对艺术设计领域需要怎样的色彩语言，可以说绝大部分基础课老师没有一个明确的概念。当然在这里我们不能否定了绘画基础课程老师的教学和否认绘画色彩教学的重要性。绘画色彩教学、训练的方法，能够培养学生扎实的造型能力、色彩关系对比、物体空间关系等绘画语言，所描绘对象是客观存在的，感性的理解为主要的思考方式。这一点所有人都是应该认同的。而我们在艺术设计专业领域的设计色彩更注重学生理性运用色彩的过程，侧重于学生内心感受和主观意识的传达，强调…个艺术设计T作者强烈的个性特征和设计理念。创造出超越客观、带有个性化的色彩表现形式，从这一点我们可以看出绘画色彩教学和设计色彩的教学上应该有一个明显的侧重点，要根据不同的教育对象来进行教学。我们在不同的设计领域中设计色彩创作要能表达物体的本质，传达出创作设计者对物体的深入理解及迸发出的设计理念,这一特点说明我们在设计色彩教学内容及形式还有了一个很大的探索空间。从事设计色彩教师在教学过程中应及时转变教学观念、调整教学思路，根据实际需求的情况，在设计色彩的教学中，我们的目的是让学生对色彩感受力、对色彩艺术表现力、对设计色彩创新力的能力上有所突破，通过本质领悟设计色彩的真谛所在。但乂一点我们要清晰认识到想要在设计色彩中有所突破，没有绘画色彩的扎实基础那是不可能完成的。对设计专业中色彩的教学而言，不要一味地强调设计色彩的重要性，其实，我们在传授学生色彩知识的过程中，可以明显地感受到大部分学生对色彩的理解还只是停留在初级阶段，接收的知识仅仅是为高考服务的。不要说有多高的艺术修养了，就连基本的常识...