津市市教育局-------------------------------------------------------------------------------津教函[2006]1号津市市中小学教学教研常规(试行)为全面落实常德市中小学教学教研常规，加强我市教学教研常规管理，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关教育法律、法规，结合我市实际情况，特制定本常规。一、教学组织1、学校要坚持以教学工作为中心，健全教学教研组织，完善校本教研制度，保证教学教研活动经费。校长在开学前要提出学校教学教研工作思路，主持召开教学教研工作专题会议；开学后，要深入教研组、备课组和课题组参与教研活动，主持开好每月一次的教学教研工作专题会。分管副校长要主持制定教学教研工作计划和完善学校教学教研工作常规并组织教务（导）处（教科室）实施；严格执行国家课程计划，科学安排各年级任课教师，开齐、开足、开好各门课程；指导教务（导）处（教科室）做好教学教研工作和抓好教研组、备课组与课题组建设；主持开好学校期中、期末教学质量分析会。2、教务（导）处要指导教研组、备课组和任课教师制定并实施相应的工作计划；抓好备、教、批、辅、学生评价与教师反思等常规工作的过程管理；组织好期中、期末教学质量检测工作。3、教科室[省级示范（或有条件的）学校要设立教科室，其它学校要在教务（导）处配备分管教研工作的副主任]要指导教研组、课题组制定并落实研究活动计划；承担并抓好学校课题研究工作；组织好校内外大型研究活动。4、学科教研组（教师人数少的学科应与相近学科联合成立教研组）要认真制定本组工作计划并抓好落实，做到研究有专题、工作有安排、过程有记录、活动有效果、期末有总结。要积极开展具有学科特点的学生活动。教研组每两周开展1次教研活动。乡镇小学要以中心小学为核心（或以片完小为中心分片就近）成立学科教研联组并定期开展活动。5、备课组（各年级各学科要成立备课组，只有一人的则与就近年级相近学科的教师联合成立备课组）要根据教研组工作计划制定本组活动计划并切实落实；要认真组织好两周1次的集体备课（课改年级每周1次）。6、学校各部门要积极支持、参与教学教研工作并做好服务。要在不影响教学教研工作的前提下组织活动。二、教学计划与总结7、每学期开学初校长室[教务（导）处、教科室]、教研组、备课组和教师要制定好相应的教学教研工作计划。8、校长室[教务（导）处、教科室]教学教研工作计划要对校本教研制度建设、专题（课题）研究、常规管理、校本课程开发、校本培训等做出全面部署和安排，并连同“三表”（教师岗位表、课表、作息时间表）上交市教研室备查。9、教研组工作计划应包括：指导思想、工作目标、教研专（课）题、教学教研活动安排、学科活动安排、组内教师落实“订一份教学杂志、上一堂研究课、参与一项专题（课题）研究、撰写一篇教研论文”的规划等。10、教师学科教学计划应具备以下内容：教学任务与目标；教学内容与学生基本情况分析；转变教与学方式，提高课堂教学质量的具体措施；教研教改专（课）题以及实施办法；教学进度安排等。11、每学期放假前教务（导）处、教科室、教研组、备课组和教师要认真写好本学期的教学教研工作总结。三、教学环节12、备课:要严格按照“个人钻研——集体讨论——内化编写”的程序，高质量地备好课。①个人钻研。钻研课标（考标）：认真学习课标（考标），明确教学目的、原则和要求。钻研教材：通读教材明确教材的教学目标，把握知识体系，锁定教学重点、难点。钻研教法学法：充分了解学生的知识技能、思维方法情感态度与价值观的现状，认真分析学生“三维目标”的最近发展区，选择与之相适应的、行之有效的教法和学法。②集体讨论：做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“三研究”（研究“三维目标”、研究重点难点、研究教法和学法）和“三统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一检测内容）。③内化编写:教师要将集体讨论的智慧内化为自己的思想，编写出符合所教班级学生实际、富有个性特点的教学设计（教案）。13、上课:要高质量地上好每一堂课。①认真做好课前准备。要熟悉教案，准备好教具、学具（如课件、实验用品、体...