1可用文档随意编辑2022年大班音乐活动教案精选合集五篇音乐在教学中感触乐曲旋律的变化，感知ABAC的曲式构造，用合作探索的办法创编故事情景和表演方式，乐意与同伴商议共同解决问题，体验合作嬉戏的高兴。下列是我收拾的大班音乐活动教案五篇，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。大班音乐活动教案一：我们的田野教学目标：1、学习歌曲《我们的田野》感触音乐语言的旋律美，感触大自然的美妙，培养同学酷爱故乡，酷爱祖国的情感。2、启发同学了解音乐语言，提高创编能力。3、感触旋律的氛围以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、在感触歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学重点：1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱《我们的田野》。2、指导同学划拍唱准节奏及旋律音高。教学根本模式：1、创设情景，引疑激思。2、自主探索，猎取新知。2可用文档随意编辑3、谈论争论，顿悟创新。4、训练技能，激励进展。教学预备：电子琴、录音机。教学过程：一、组织教学：1、师生问好!2、介绍本节课内容。二、根底训练：1、发声练习。2、节奏练习。三、新授课1、教材分析《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，因为它的音乐形象鲜亮，旋律柔美悦耳，易于上口，多年来广为流传，成为一首自立的儿童抒情性合歌唱曲。歌词出色，富有诗意旋律柔美、悦耳，映衬出了祖国江山多娇的漂亮画卷。2、听磁带，体味心情。(老师画一幅与歌词有关的画)3、再听磁带，再次体味心情。(歌曲背景简介)4、学歌唱曲，解决简单唱错的地方。(注重二拍子的演唱速度及一音多字)3可用文档随意编辑5、先分组练习，然后在合到一起来演唱。(注重反复记号)6、处理歌曲并完整演歌唱曲。7、演唱完歌曲后请学生们画一幅描绘故乡风景的画及谈一谈自己的体味。四、听唱想做(二)。五、总结下课。大班音乐活动教案二：加速度圆舞曲活动目标1、感触乐曲旋律的变化，感知ABAC的曲式构造。2、用合作探索的办法创编故事情景和表演方式。3、乐意与同伴商议共同解决问题，体验合作嬉戏的高兴。4、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的高兴。活动预备物质预备：《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱。阅历预备：课前幼儿屡次认识过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。活动重难点活动重点：感知乐曲的旋律变化。活动难点：按照乐曲旋律的变化能用肢体动作体现故事情景。活动过程4可用文档随意编辑(一)观赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿体现感触。师：这几天小伴侣听了一首音乐，今日再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好似讲了什么事情?老师播放音乐与幼儿一起聆听。师：听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事?……(二)分离请幼儿随乐用动作体现自己倾听后的感触，初步感知乐曲中旋律的变化。请幼儿集体随乐表演，初步感触乐曲旋律的变化。……(三)出示图谱，借助故事情景协助幼儿理解乐曲旋律变化。师：刚刚有的小伴侣好似在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情?分段解说图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落构造。……(四)幼儿自由结伴挑选不怜悯景的小组，创编情景表演，感应乐曲旋律的变化。1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由挑选相应的小组。师：现在，我们来分组表演一下好不好?2、各小组创编，老师巡察指导。5可用文档随意编辑(五)集体共享各小组成绩，并赋予评价和倡议。师：现在有请我们各组小伴侣把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来?……今日小伴侣们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好!活动延长让幼儿在活动区继续表演。大班音乐活动教案三：童话剧—小红帽活动目标1、按照人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的高兴。3、通过表演，刨懂得不要轻信生疏人的道理。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂...