（2010-2011学年度第2学期）题目世界文化背景下我国民族传统体育的发展科目民族体育学及其前沿研究姓名王立军专业体育教育训练学入学年月2010年9月10日简短评语成绩：授课教师签字：世界文化背景下我国民族传统体育的发展王立军（西北师范大学体育学院，甘肃兰州730070）摘要:21世纪人类文化日益趋向世界性与民族性，中国民族传统体育也不例外，在立足于本民族传统体育文化的基础上，也融入了世界文化全球化的大潮中。文章以全新的视野与角度，全方位审视当今我国民族传统体育文化的生存现状，认为我国民族传统体育文化应该彰显个性、发展创新，与奥林匹克体育运动文化、与竞技体育和谐发展。本文旨在为我国民族传统体育在世界体育文化潮流中的世纪复兴明确正确的方向。关键词:世界;民间体育;中国TheshapeofculturalbackgroundinworldnextourcountryracetraditionalathleticsWangli-jun(CollegeofPhysicalEducation，NorthwestNormalUniversity，Lanzhou730070，Gansu，China)Abstract:Inthe21stcentury，humanbeingculturetendstothecosmopolitanandthenationalitygradually。Chinesenationaltraditionsportsneitherexception。Undertheglobalizationspringtide，ournationaltraditionalculturesportsalsoenteredtheworldculture。Thispaperdiscussesthecurrentconditionofournationaltraditionalculturesportsinthenewvision，thinksthatournationaltraditionalsportscultureoughttocommendobviousindividuality，developsathleticsportsculture，andcompetitivesportsharmoniousdevelopmentbeinginnovative，withOlympics。AimatcenturyRisorgimentointidalcurrentshowsclearlycorrectdirectionforourcountrynationtraditionsportsinworldsportsculture。Keywords:world；folksport；China民族传统体育是不同民族在独特的自然、经济、地理、政治、文化等环境中所形成的一种体育文化创造，作为人类文化的一个重要组成部分，它所体现的是一种以世界上不同民族原生体育为主体的文化形态。我国的民族传统体育是从56个民族共同体文化中剥离与凸显出来的一种民族体育文化形式，它以中国所特有的思维方式，理论形态，价值取向，精神意境和语言风格为指导，形成了独立的体育文化体系。它是我国社会主义体育事业的重要组成部分。在当今经济全球化、文化多元化竞争的时代，面对东西方文化的再次碰撞与交融，东西方文化能否在21世纪得到更多的共识和更和谐的交融？在强势西方文化渗透与较量中，处于弱势地位的我国民族传统文化如何生存和应对？我国民族传统体育在新的历史背景下应该走向何处？本文从民族文化复兴的大局出发，全方位审视当今我国民族传统体育的生存现状，为新时期我国传统体育焕发青春光彩提供正确的导向。1全球体育文化多样化昭示民族传统体育的融入1.1世界体育文化异彩纷呈多样性是世界政治、经济、社会、文化发展的一种客观事实,没有多样性就不成其为世界。早在1993年，江泽民就强调，我们必须承认和尊重这种客观事实，因为它可以促成“各国之间，各种文化之间的相互补充；取长补短，共同享有人类文明的成果。”上个世纪世界的全球化发展在很大程度上助长了一元化和霸权主义，同时暴露了一元化和霸权主义主宰下世界全球化格局的种种弊端。西方文化独裁下的奥林匹克体育文化的全球化，今天已经“开始因本身的国际营销、政治参与、政治干预以及世界范围内的科学与人文、正义与邪恶的较量，变得非常脆弱。”[1]多样性是世界的本来面目，唯有多样性的全球化发展才是世界经济、文化、政治、社会各个方面趋于合理的最佳途径。国际奥委会强调指出奥林匹克运动主张普遍性但不是标准划一的现代化或文化上的单一化，更不是欧洲化或西方化，而是多元的和多文化影响下的多样性。奥林匹克运动的这一发展取向，正昭示着世界体育全球化发展的多样化趋势。1.2世界体育多样性对我国民族传统体育的影响我国的民族传统体育寓竞争、娱乐、广适、地域及艺术观赏性、趣味性为一体，涵盖了“性命双修，身心并育”的生命整体化理论，崇尚“顺应自然，天人合一”的和谐发展观，“无论胜负，都是对...