怎样召开主题班会和班训杨金日一、主题班会的意义1、促进正确的班集体和舆论的形成——班主任一定要推好舆论导向2、实现更广泛的思想交流3、利于学生多种能力的的培养二、主题班会的基本形式1、专题讲座式主题班会——正面灌输知识2、报告式主题班会——围绕一个主题报告3、座谈会——交流思想4、讨论会5、纪念式主题班会——富有纪念意义的节目，传统教育，爱国主义教育，父亲节6、学习式主题班会——介绍好的学习方法7、展览式主题班会——与课外活动结合起来8、知识竞赛式主题班会9、影（剧）评，优秀作品读后感主题班会10、社会调查11、音乐会12、参观式主题班会13、演讲式主题班会如：理想和励志14、辩论式主题班会——存在的问题三、主题班会的实施：（一）选定主题：主题有教育性，知识性，趣味性（二）充分准备：精神准备，物质准备，讲究气氛（三）主题班会的实施1、班会可由班主任亲自主持，也可以由学生主持2、要讲究会场气氛3、在主题班会的活动过程中和活动后，要及时收集学生对各项活动的反馈信息。教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。随时注意把握正确的舆论导向。4、班主任开完班会后要写教后记四、主题班会的基本要求：1、严密的序列性2、鲜明的针对性3、深刻的教育性4、强烈的时代性5、充分的自主性6、浓厚的兴趣性7、广泛的群众性8、良好的时效性要做到：1、内容生活化，形式多样化，道理提炼化，方式恰当化附：主题班会的基本模式一、设计主题班会的原因二、主题班会的目标思想目标，行为目标，知识目标，班级凝聚力三、主题班会课的手段四、主题班会活动的形式五、主题班会活动的时间和地点六、主题班会的准备工作七、主题班会的教学过程1、创设情景，引入主题2、主持人主持3、学生形式多样化活动4、学生谈感受5、主持人小结或班主任总结志当存高远——初二71班主题班会活动背景：部分学生生活散漫，没有目的，学习上没有上进心，特确定此主题。活动目的：1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。活动准备：1、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。2、“我的志向”调查。3、教室布置：墙壁张贴名人图像、名人名言。活动过程：主持人：陈莹一、开场白：一个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？”小羊倌说：“因为家里穷啊。我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。”赚了钱之后呢？娶媳妇啊。娶了媳妇呢？生孩子啊！孩子长大了呢？让他放羊赚钱娶媳妇啊！如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。法国著名化学家巴斯德说得好：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。这是规律。立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。常言说：无志之人常立志，立志又立行者事竟成。也就是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。军事奇才拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句充分说明，有较高理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。反之，则往往碌碌无为。古人曾有这样一段精辟论述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。”意思是说，对自己要求愈严，所能达到的程度就越高。立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。二、学生演讲1、李伟昊：志当存高远曹操有诗云：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”人已老而心未老，尚能以长远的目光来审视自己的志向，怎不令人敬畏？我们年轻人更应当志存高远，勇敢地去攀爬人生的一座又一座险峰。然而，眼前总是有太多美好的东西羁绊着我们，使我们的心迷于一时的安逸，而忘却了自己应有的志向。这时，我们不能将思维和眼界定视于美好的现状，应及时跳出禁锢了思维的圈子，将目光放远、再放远。井底的青蛙之所以目光短浅，在于它只甘于享受井底的安闲，又如何能像别的青蛙一样遨游于万千世界？当一个人安于舒适...