幼儿园大班花儿朵朵教案范文模板2022幼儿园老师可以让幼儿在轻松开心的气氛中认识旋律。在老师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。下列是我收拾的幼儿园大班花儿朵朵教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班花儿朵朵教案范文一活动目标：1、理解图片所体现的内容，并学会看图做动作。2、初步学习集体舞,能尾随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。3、在跳集体舞中感触音乐，舞蹈带来的高兴。活动预备：1、录音机2、磁带3、黑板4、四张不同花儿的图片5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量)6、地上贴小圆点(每人一个)活动过程：一、提问引出主题，激发幼儿爱好。教师出示图1--花苞图师:图上有什么?师:花开了没有?师：花苞有什么色彩?(红、黄、蓝、灰四种)师：你们手上戴着什么?什么色彩?它们有什么是一样的?二、幼儿观赏音乐，感触音乐节奏，认识音乐。教师放音乐。师：请小伴侣把手拿出来，跟着音乐拍手。三、比拟图的不同，看图做动作。教师出示图2--花朵图师:这幅图与前一幅有什么不同?师：花苞怎么做?师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢?听音乐，小伴侣做动作(四个小伴侣一组)师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞?请四位小伴侣示范，其他小伴侣跟学。教师出示图3--有上下箭头师：这幅图与其次幅是一样---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的吗?哪个地方不一样?师:请小伴侣看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小伴侣听教师的口令做动作。教师出示第四幅图--旋转的箭头。师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗?请小伴侣上来试试做动作。四、幼儿再次看图观赏音乐，完整的跳集体舞。小伴侣边听音乐边看图做动作。师：前奏听好，并看教师在什么图上指了两次。师：小伴侣要把这两个动作做两遍。幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，教师不示范。师:请小伴侣自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比拟快，小伴侣不记得动作就看图。五、教师总结师:今日谁帮了大忙?师：图片。幼儿园大班花儿朵朵教案范文二活动目标：1、在轻松开心的气氛中认识旋律。2、在老师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的酷爱。活动预备：1、场地布置—花园。2、录音机，音乐磁带。3、幻灯片，《花朵开放》课件。活动过程：一、引题：小伴侣们，今日何教师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们动身啦!(绕场两圈：音乐1)到我身边来，任凭找个空位子坐好!(提醒：分开点)二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作1、在花园里，你们都看到了什么?小结：看到了许多漂亮的鲜花。2、咦!花朵是怎么开放的?谁知道?(1-6名幼儿)3、何教师要请小伴侣们用动作表现花朵开放的样子?哪个小伴侣情愿来?①(音乐1)②(音乐1)③(音乐1)④(音乐1)⑤(音乐1)4、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子，美一美!集体表演(音乐1)，老师巡回指导!(适当褒扬有创新的幼儿)5、好美丽，好美丽，我们来玩个嬉戏吧!我来当园丁，你们来学当花骨---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最美丽，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦!我要把最美丽的几朵花画下来的。6、定型表演(第1个、第2个、第3个开头合音乐2前面局部，向来到浇完水。)7、老师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。8、现在我们一起来相互学习一下吧!先来开这朵花，喝水会怎样?(音乐2中间局部)风吹来会怎样?(音乐2最后局部)9、先“开”第一种(音乐2)。10、开第三种(音乐2)。三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。1、小伴侣，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢?先开哪一层?(3名幼儿)2、到底怎样开的呢?(放课件)3、(放课件其次次)大家齐说，本来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，假如我们能用动作把它表现出来一定很美?可它有这么多的花瓣，我们一个人基本表现不出来，那该怎么办呢?4、幼儿研究5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出方法!6、一组幼儿，请他们自己选一组动作(师：你们选...