小学跳蚤书市活动方案一、活动意义：1、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。培养学生选择书籍的实践能力；学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。2、培养学生处理旧书的实践能力，懂得节约是美德，珍惜地球资源，过低碳环保的生活。二、活动时间：____月____日(星期三)中午午读课三、活动地点：教学区一楼操场四、参加对象：旧书提供：2—____年级同学(一年级酌情参加。)卖书：____年级各班____名图书导购员买书：全校同学。五、活动过程：(一)计划准备阶段(____月____日—____月____日)1．个人搜集整理。各班学生提供此次书市的主要图书，书、杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，由班主任负责收集。2．全班汇总分类。每班将书籍登记在册，力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。3．制定营销策略。为了更好地销售图书，____年级的导购员可制定相应的营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等)，让学生为自己的书摊起名(沙滩书市、百草园书市等)制作在硬纸板上，可以写一些广告语。4．负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。(二)具体实施阶段(____月____日)1．活动当天的中午，麻烦后勤组同事将2张课桌准备好。(每4张围成一个席位)以便下午的活动准时进行。2．届时____年级共计____个班级，每班负责一个席位，自备展览工具，负责现场推荐和销售图书。全校同学光临书市。3．为防止过分拥挤，活动分批进行。一二三年级同学于12：00-12:25开始挑选购买适合的图书；四五六年级同学12：30-12:55开始。4．活动结束，活动结束后，清理场地，保持整洁。卖书所得款项由所在班自行分配，建议学生捐献一部分用作班级购买美化环境、净化空气的盆栽。六、活动安排1、横幅、活动用书桌：郑殿鸽老师负责调配2、拍照：____老师和各班主任小学跳蚤书市活动方案（二）一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。二、活动内容：组织____年级的学生在校园内进行淘书活动。三、时间安排：1、活动时间：暂定____月____日(届时视天气情况调整)。2、售书点布置时间：①、____月____日上午11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。②、____月____日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。3、售书时间：____月____日下午2：30-5：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。4、淘书时间：六个年级分六批参与淘书活动：1、一年级____月____日(周三)下午2：30-3：。2、二年级____月____日(周三)下午3：-3：30。3、三年级____月____日(周三)下午3：30-4：。4、四年级____月____日(周三)下午4：-4：30。5、五年级____月____日(周三)下午4：30-5：。6、六年级____月____日(周三)下午5：-5：30。四、书籍来源及售书要求：每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。班主任带领____名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。五、涌泉书币的流通方式涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为____元、____元、____元)。1、书币赚取方式：、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：____元、____元、____元、____元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。)、参与学校“淘宝书市”的管理...