幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018园长必看：新时代幼儿园园长修炼的关键环节（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制园长必看：新时代幼儿园园长修炼的关键环节——灵魂走高精彩怒放简述：在“优先发展教育事业、建设教育强国”的基础工程中，“办好学前教育”是党交给各级政府和教育部门的重要任务，更是幼儿园园长们重要的职责和义务。园长们必须站在历史的新时代，用新的理念、新的思想、新的作风谋划好、行动好，用奋进之笔谱写好学前教育这一新篇章。一、立德为本，修身为上品德高尚靠修炼。园长只有认清自己的人生本质和使命担当，刻苦修炼自己的德行修为，不断提升自己的人格魅力，有职业理想和职业追求，以自己优秀的品行感染身边的人，形成强大的凝聚力，才能带领教师在办好学前教育的伟业中聚民心、树信心、创新发展，才能当好幼儿园的决策者、指挥者和开拓者，才能做教师的引导者、支持者和合作者；才能点燃教师的理想信念、激情和奋进精神，成为中心人物、标杆和表率。修身，是指修养身心，就是把自己爱岗敬业、乐业和奉献担当精神与自己的休养连在一起，事业愈伟大其修养愈崇高，品德越发令人敬仰。修身的具体行为表现在日常生活和工作中择善而从，博学于文，并约之以礼。承担学前教育奠基工程、“立德树人”、幼儿园跨越式发展的园长们，要坚持以园长专业标准为导向，努力修炼、提高职业道德修养，有敬畏之心、仁爱之心、感恩之心和宽容之心，在幼儿园保教活动的引领和管理中游刃有余。做到身处困境之日坚韧恒久的忍耐，面对诱惑之时战胜物欲的克制，被人曲解之后默不申辩的承受，恩将仇报之际坦然笑对的包容，卒临天下事不怒不惊的镇定，常见四海之人不卑不亢的平和、待人虚心低调诚恳有容人雅量的师表风范等等，言谈举止中规矩的范式、待人处事彬彬有礼的风度、自尊尊人谦和仁让的儒雅、敬业乐业勤奋奉献的心志、理想信念和意志坚如钢、以上帅的典范、特立独行高标卓尔的品行。园长们必须将幼儿园的经营管理视为终生志向，全身心地投入，克服懒惰，锤炼自己，不断丰富自己的心灵、培养良好的品格，有智慧有勇气且善良正直，凝聚人心，敢于担责，勇于创新，负重前行，成为同行业和教师们的道德典范。要在追梦中苦苦追寻理想中的高品质幼儿园，必须做一个提高心地、修炼灵魂的高品质园长，以自己优秀的品质感染教师，用一颗纯洁的心去吸引同质的人。二、能力为重，终身学习园长是幼儿园发展的规划者和办园方向的引领者、幼儿园保育教育的领导者和优质教育资源的汇集者、教师发展的引领者和促进者、儿童权益的保护者和儿童发展的促进者，必须具备先进的办园思想、清晰的工作方向和较强的能力。园长的能力主要包括不断提高规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境、汇集教育资源等方面，做到精通业务、博览群书、知识功底深厚，保教工作和教研得心应手，秉承先进教育理念和管理理念，有敏锐的思想和洞察力，凝聚力、向心力、执行力强，深受教师信任和尊敬。要实现园长治理能力的提升，必须强迫自己追求卓越，牢固树立终身学习的观念，将学习作为园长专业发展、改进工作的重要途径，优化专业知识结构，注重学习型组织建设，时常给自己充电，在不断的学习、实践与反思过程中，提升自身的专业领导能力和执行力。努力才知不足，发奋未有尽时。园长的能力越大，责任也就越大，所以要努力前行。园长的专业化首先需要园长提高自我专业发展的意识和能力。每位园长都应对照《幼儿园园长专业标准》的六大方面60个条目认真反思和自我检查。评估自己的强项和弱项，制定自我专业发展规划，缺什么补什么，差什么修炼什么，增强专业发展的自觉性和积极主动性，克服日常琐事的困扰，预留一定的学习实践时间，把专业发展作为工作和生活的组成部分，终身与书为伴，充分利用每天每时每刻的碎片化时间，坚持积极主动地自学，参加各种学习和研究活动，养成不断审视自己、经常学习、不断学习和提高专业能力的习惯，在行动、记录和总结（分析、思考、改进）中强化个人能力的提升，修炼职业道德，增进专业理...