山东省济宁市第十五中学-2022学年高一历史月考试题含解析

山东省济宁市第十五中学2021-2022学年高一历史月考试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.清末有舆论说:“中兴名臣曾国藩仅赏侯爵,李鸿章不过伯爵,其余百战功臣,竟有望男爵而不可得者,今乃以子、男等爵奖创办实业之工商……斯诚稀世之创举。”此“创举”反映了()A.资本主义的萌芽B.重农抑商传统的改变C.爵位制度的创设D.封建君主专制的加强参考答案:B2.沈志华在《一个大国的崛起与崩溃:苏联74年兴衰历史》中说:“最主要的是,……没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”下列对材料解读不正确的是A.材料描述的是资产阶级临时政府的行为B.当时”群众的迫切需要”包括退出一战C.拖延不决的间题”还包括建立苏维埃政府D.“最终被人民抛弃”指十月革命的爆发参考答案:C试题分析:本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力,根据材料中关键信息“没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”可以判断当时是二月革命后的社会状况,拖延不决的问题是指临时政府没有坚决退出一战,故本题选择C项;其他选项分析均符合题意。考点:科学社会主义诞生和发展·十月革命·影响3.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张()A.反对郡县制B.主张郡县制C.反对中央集权D.主张中央集权参考答案:A略4.抗战时期,为了进行经济掠夺,日本侵略者在中国推进“统制事业”.“统制事业”的主要范围包括()A.火柴和造纸业B.纺织、烟草和交通运输业C.面粉和制糖业D.矿产、钢铁和交通运输业参考答案:D5.“王”本是夏商西周最高统治者的称号(历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美.故只称王,不称帝),春秋时始有诸侯称“王”,到了战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了()A.战国时周天子对诸侯失去控制B.春秋战国时分封制走向瓦解C.春秋战国时国家从分裂走向统一D.春秋时期周天子势力强大参考答案:B本题考查了分封制的瓦解。根据“春秋时始有诸侯称‘王’”可知春秋时期周天子就已经对某些诸侯失去控制,故排除A项;诸侯纷纷称“王”实质上反映了周天子的控制力和势力下降,国家的分裂状况加剧,故排除C、D项。诸侯纷纷称“王”表示不再服从周天子的管辖,周代的分封制名存实亡,走向瓦解,故选B。6.以下对雅典和古罗马民主政治的表述,不正确的是()A.梭伦改革将国家引向民主的轨道B.在雅典和罗马,人人都可以审议并决定一切国家大事C.都是为解决平民和贵族的矛盾而实行的D.罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯参考答案:B略7.某同学想了解抗日战争全面爆发的史实,应该推荐他阅读的书是参考答案:A8.马克斯·韦伯说:“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄,因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”下列诗句与此制度有关的是A.“朝为田舍郎,暮登天子堂”B.“举秀才,不知书。察孝廉,父别居”C.“世胄蹑高位,英俊沉下僚”D.“天下为家……大人世及以为礼”参考答案:A【详解】“获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”体现的是中国古代的科举制,按考试成绩录取为官,A项所体现的是科举制,故A项正确;B项是察举制;C项是九品中正制;D项是世官制;故排除BCD三项。9.1933年,美国成立农业调查署,购买并大量屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是A.增加肉类储备应急救济B.减少农业津贴开支C.提高并稳定农副产品价格D.缓和农场主间的竞争参考答案:C略10.元朝时,被誉为当时世界第一大港的是A.扬州B.广州C.泉州D.上海参考答案:C【详解】依据所学知识可知,元朝时,被誉为当时世界第一大港的是泉州,故C项正确;扬州不是沿海港口城市,从唐代开始成为重要的内河...

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