课下能力提升十(时间：30分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．如图是苏轼的书法作品《黄州寒食诗帖》，通篇跌宕起伏，迅疾而稳健，痛快淋漓，一气呵成。这一作品的字体()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。A．笔画圆匀，富于图案美B．字体方正，规矩严整C．工整清晰，飞洒活泼D．变化丰富，奔放跃动解析：选C结合所学可判断这一作品的字体是行书。小篆笔画圆匀，富于图案美，故A项错误；楷书字体方正，规矩严整，故B项错误；行书工整清晰，飞洒活泼，故C项正确；草书变化丰富，奔放跃动，故D项错误。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。2．“笔法变化丰富，起承转合，似断若连，笔力劲健，速度匀畅，自然含蓄，不激不厉”“章法古今第一”。具有该特点的作品是()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。解析：选D材料中描绘的是行书，A项为草书，注重挥洒写意，故A项错误；B项为篆书，富于图案美，故B项错误；C项为楷书，端庄方正，故C项错误；D项为行书，介于楷书和草书之间，故D项正确。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。3．苏东坡在《论书》中指出：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也。”这表明他认为书法应()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。A．重视实用效果B．讲求一气呵成C．追求气韵结合D．体现现实需要解析：选C根据材料“苏东坡在《论书》中指出：‘书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也。’”和所学可知，作为宋代文人艺术重要代表人物的苏轼认为书法应该追求气韵结合，故C项正确。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。4．图1～3，是中国古代宫廷人物画的代表作。它们的共同特点是()A．浪漫主义的艺术倾向B．中西合璧的绘画技法C．教化天下的创作宗旨D．高度纪实的作品题材解析：选C材料都是传统的人物画，是以历史人物为基础，不具备浪漫主义倾向，故A项错误；材料中的宫廷画是国画的体现，而非中西合璧，故B项错误；材料画作都以忠勇的将领为题材，故C项正确；图2画家与关羽并非同时代的人，非高度纪实，故D项错误。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。5．苏轼是文学、艺术大家，他的诗句“诗画本一律，天工与清新”揭示出中国传统文人画的特点之一为()茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。A．注重诗意B．强调法度C．重视技法D．追求个性解析：选A据材料“诗画本一律，天工与清新”可知中国传统文人画的特点之一为注重诗意，故A项正确。6.表现儿童题材的婴戏图盛于宋代，苏汉臣是这类题材的集大成者。右面是其画作《长春百子图》，对此画解读最为准确的是()鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。A．人物画，体现宗法观念B．风俗画，画出风土人情C．文人画，表现文人意趣D．宫廷画，服务贵族生活解析：选B根据材料中儿童的穿着判断出画作描绘的是春季或秋季当地儿童穿百衲衣祈福的风俗，故B项正确。7．南朝著名画师张僧繇在安乐寺为梁武帝画龙，梁武帝发现其所画四条龙都没有眼睛，遂问其原因。张僧繇回答说：“点睛即飞去。”大家不信，张僧繇只好给其中的两条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，点睛之龙真的飞走了。该故事在一定程度上说明中国古代绘画()籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。A．注重写意传神B．意在借物抒情C．追求娱乐教化D．渴望世俗认可解析：选A根据题干中点睛之龙飞走的信息可以得出中国古代绘画注重写意传神，故A项正确。8．有学者在其论文中整理素材(部分)如下表，其可能得出的结论是()徽、汉调京之皮黄(京剧)发言两派唱白纯用方言乡语平仄阴阳、尖团清浊分别甚清，颇有昆曲家法唱腔汉调净角用窄音假嗓皮黄净角用阔口堂音，系本诸昆腔行为京剧，举止、气象雍容大雅，较徽、汉两派，判若天渊A.昆曲与徽汉两调之差异B．京剧起源，昆曲贡献更大C．徽、汉两调各有其特点D．京剧是中西文化交融的产物解析：选B...