唯物主义几个需要深化的问题一，关于意识与物质。（一）意识是不是物质的？唯物主义认为：世界是物质的。那么，作为世界一部分的意识，也应是物质的。现在教材中物质和意识的定义，相互矛盾，需要改进。（二）主观与客观的关系？这与上个问题有很大关联，现在教材对此问题的认识，似是而非，经不起推敲，就因为上一问题没有解决。（三）“物质决定意识，意识不能决定物质”的提法，违反对立统一规律。“决定”与“非决定”是一对矛盾，应可以相互转化，而不是一方永远决定另一方。二，关于运动。（一）关于运动的“绝对”问题。没有相对比较怎知运动？这是教材的矛盾之一。教材对“绝对”概念不严谨。（二）关于所有物质都是运动的问题。一般教材认为，所有物质都是运动的。但为什么说物质都是运动的？又是咋知物质都是运动的？我以为不尽然，至少有一样不运动，那就是空间。教材对“空间”的概念不清，是造成这些糊涂认识的根源。（三）“规律”的概念值得商榷，教材中说规律是“本质”的、“必然”的联系，这又是似是而非的。试问，什么是“非本质”、“非必然”的联系？必然中有偶然（即非必然），是马克思主义的观点嘛。现象（即非本质）体现本质也是马克思主义的观点嘛。所以，规律的概念也需要改进。三，关于辩证法。（一）关于矛盾的概念。一般教材认为，矛盾是不同事物和事物内部诸要素之间既对立又统一的关系。我以为不妥。事物内部有“要素”，也有“非要素”，难道只有“要素”间有矛盾，“非要素”间就没有矛盾？这是违反矛盾普遍性原理的，所以矛盾的概念值得商榷。（二）关于质的概念。“质”其实就是“本质”，两者是同一概念。但教材把它们分为两个概念，而且这两个概念都不完善。一个说：质是.....“内部规定性”，试问是什么规定性呢？似是而非，难以捉摸。另一个说：本质是事物固有的内部联系。我以为不妥。难道“现象”不是固有的？事物的内部就没有现象？就象人，外表是现象，内脏就不是现象吗？我认为这俩概念，也似是而非，值得商榷。（三）质变与量变的概念。一般教材认为，质变是....“显著变化”，量变是不显著的变化。这又是似是而非的，显著与否的标准是什么呢？我认为，所有量变都是质的量变，都是质的改变。也就是说，量变其实就属于质变。因此，质变与量变的概念需要改进。四，关于时间与空间的概念。现教材一般认为时间和空间都是物质运动存在的形式，那试问,时间与空间各是什么形式呢？有何异同呢？或许有人说，时间是一维的，空间是三维的。空间三维好理解，时间一维就牵强了。上下左右都有时间哪，而且时间也可倒流呀，我们研读历史不就回到过去了么？产生这些疑问的根源是现教材对时间和空间的概念不清。五，哲学讲的“矛盾”与逻辑讲的“矛盾”的关系。同与异。这是困扰许多人的问题，需要澄清。六，哲学应通俗易懂、要言不烦、深入浅出。我的一系列观点一旦公开，唯物主义将进入崭新阶段，有划时代的意义。七，欢迎大家批评指正，讨论提高。