基于知识创新视角的人力资源管理实践与创新研究徐玥[摘要]企业的核心竞争力在于知识的利用和创新能力，而这些能力获得主要来源于人力资源。本文首先回顾了知识创新的相关原理，然后从个体创新、团体创新的视角，分析了知识创新过程中人力资源管理的必要性，最后分析了基于知识创新视角的人力资源管理实践与创新，构建了基于知识创新的企业人力资源管理框架。[关键词]知识创新；人力资源管理；核心竞争力doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2018.18.043[]F272.92[]A[]1673-0194（2018）18-00-02在知识经济时代，越来越多的企业开始将知识作为驱动企业发展与提升企业核心竞争力的重要生产要素之一，这种情况下，企业需要充分意识到建立创造知识、分享知识机制与渠道的重要性，全面提升企业的知识储备，并进一步提升将知识转化为现实生产力的能力。人不仅仅是知识创造主体，同时也是知识分享的主体，这决定了人在知识密集型企业中的重要地位，要充分发挥知识创新在企业中的作用，必须要建立起与知识创新机制相耦合的人力资源管理模型。1知识创新与人力资源管理的相关理论1.1知识、企业知识与知识创新从内容上看，知识涵盖了理论知识和社会实践知识，从具体形式来看，不仅表现为概念、程序等，同时也可以表现为经验、感觉等，从知识的获取途径来看，可以通过教育培训、推理与判断方式以获取派生知识。企业知识通常有3种内涵。第一，指生产性知识，相对显性是生产性知识的显著特点，此类知识对于企业来说毫无疑问是非常重要的生产性资源。第二，是将企业看作一个像人一样具备学习能力的有机整体，在企业生产经营过程中“学习”获取知识。第三，指企业可以共享的知识。这3种企业知识都非常重要，实现不同知识的良性互动，可以极大地提升企业获取各种知识的能力，让企业做到利用各种知识助推企业更好地发展。知识创新是在基础理论与应用研究的基础上，对于知识、技术的重新认识以及这些知识、技术应用的新发现等，知识创新往往是企业技术创新的重要支撑。本文将知识创新定义为组织员工在与其相关的工作领域中发现有用的新思想與解决方法，并在实践中转化为新产品、新方法、新技术、新服务等。1.2人力资源管理与知识创新人力资源管理包括很多方面，学者们对其内容的分类一直没有一个统一的结果。石金涛教授基于对企业微观人力资源的研究及其实践效果的分析，认为人力资源管理包括12项主要内容，这12项内容又可以分为“获取与配置”“员工发展”“员工保障与维护”3大块。“获取与配置”是企业根据个人能力、素质、经验进行选拔并使之成为企业员工的过程；“员工发展”是为了保持员工在各个岗位上具备必要的知识与技能，并使其本身不断成长的方法与机制；“员工保障与维护”是为了维持员工的工作能力与积极性，保障员工权益的措施。目前，国内学者对企业知识创新以及如何在此背景下做好人力资源管理工作进行了很多研究，并形成了很多研究成果。余宏俊和达庆利对企业在知识管理背景下进行人力资源管理的价值链体系和职能体系进行了研究。于琛琛则认为知识型人力资源管理是企业知识管理的核心要务，他基于对个体知识创新和团队知识创新进行了对比研究，并从学习型组织构建、团队管理方面探讨了如何进行知识创新，并提出了相关策略。徐芳等建立了面向知识创新过程的科技政策方法论。2个体、团体知识创新视角下人力资源管理的必要性2.1基于个体视角知识创新的必要性从个体知识的创新过程来看，具体囊括了数据、信息、知识、能力、智慧5个递进层次，本质上就是人们通过获取各种数据、信息，通过加工处理使之转变为财富的过程。从个体知识创新的过程来看，在知识创新的过程中，发挥主导作用的是行为主体人，可以说任何知识创新工作都有人的参与，人在数据、信息等资料转化为智慧的过程中发挥着非常关键的作用，正是人对于信息进行深加工，才使得智慧的产生变得可能。同时，在此过程中，人的能力、态度等对于知识转化为智慧的效率、转化为智慧的可能性具有非常重要的影响。在个体知识创新中，行为主体的主观能动性是非常重要的，如果行为主体主观能动性得到充分激发，有相应的主观能动性的激励机制，就...