河源红色文化对大学生思想政治教育的引领张伟东陈妙婷Summary：河源丰富的红色历史文化，为大学生思想教育工作提供了弥足珍贵的资源优势。深入挖掘河源红色文化的优秀基因，对于地方高校用地域特有文化引领大学生思想政治教育工作，开展爱国主义教育和革命传统教育，培育良好的校园文化氛围，具有重大的理论与现实意义。关键字：红色文化大学生党员教育理论实践红色文化是在革命战争年代，由中国共产党领导人民群众创造的具有鲜明中国民族特色的先进文化，蕴含着丰富的革命斗争精神和厚重的历史文化内涵。它包括物质文化和非物质文化等。作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，红色文化引领着当前社会和高校的多元文化及各种社会思潮。红色文化是中华民族精神非常重要的组成部分，理当成为高校大学生思想政治教育工作中最宝贵、最丰厚的思想教育资源。一、红色文化有利于高校取得意识形态斗争主动权和话语权总书记强调指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误”。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.意识形态领域斗争复杂尖锐当前国际意识形态斗争复杂尖锐，国内各种错误思潮此起彼伏，高校意识形态问题突出。一方面，社会意识形态活跃、矛盾复杂的现象在高校体现明显。个别高校出现了淡化意识形态，忽视马克思主义的指导地位的现象。另一方面西方敌对势力不断对我国进行意识形态渗透与“和平演变”，把高校和青年学生作为重要渗透目标。广东所处地理位置特殊，经济社会发展水平有其自身特点，加上广东是改革开放和意识形态斗争“两个前沿”，因而广东高校意识形态工作面临全国共性问题和特殊情况并存的情况。具体来说，首先广东一方面经济社会发展迅速但社会矛盾问题也非常突出。其次，广东与港澳毗邻、面向海外，因此当地存在东西思潮撞击的场面。再然后，广东高校少数民族学生、港澳学生以及外国留学生的人数都是居于全国各省区的前茅。学生思想的复杂程度及文化背景的多元化是其它省区少见的，对学生的思想教育引导及日常管理的难度也是罕见的。最后，广东互联网普及率高，东西方多元思想、文化交流碰撞，包括不少错误思潮也泥沙俱下，裹挟其中，有部分学生甚至老师也分辨不清，结果被错误理论和思潮俘虏。2.红色文化能有效提升主流意识形态话语权习总书记指出：“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。这为红色文化和意识形态斗争指明了前进的方向和发展的路径。红色文化和革命传统源于中国共产党领导整个中国人民的伟大革命斗争实践，反映了革命战争年代党的精神特质和时代的历史风貌。它立足于我国深厚的优秀传统文化，同时具备鲜明的时代印记。红色文化与高校立德树人的目标是高度契合的，它可以有效增强大学生对马克思主义主流意识形态的认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。红色文化能为高校人才培养提供强大的精神资源支撐，提高立德树人教育目标实现的质量和效果。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---意识形态领域斗争激烈，谁拥有了意识形态的话语权，也就意味着掌握了意识形态斗争的主动权。红色文化有利于我们加强马克思主义意识形态的主流、主导地位，有利于大学生身心健康成长，也有利于高校坚持正确的办学方向和办学目标。二、河源红色文化资源非常丰富，底蕴深厚河源这块以耕读传世、客家人长期居住的地方，同时也是一块不折不扣的红色热土，是中国共产党早期革命活动最活跃的地区之一。刘尔崧、阮啸仙两个中国共产党早期党员就是在河源这片土地上长大的，著名的“东江三杰”就是指的刘尔崧、阮啸仙、黄居仁，他们为广东革命做出了杰出贡献。刘尔崧还为马克思主义的传播立下巨大功劳，他还是推动中共党组织建立的功臣，发起“四·二六”武装暴动来对抗白色恐怖，后来又建立炮子苏区，为“农村包围城市，武装夺取政权”的独特中国革命道路进行了宝贵的早期探索。还有很多老一辈革命家都曾在河源领...