创新高职院校校园文化建设载体研究摘要校园文化建设对于深化高职院校办学理念，提高师生职业技能和素质，促进学校健康稳定发展等方面都存着极其重要的作用，校园文化建设载体的形式随着教育教学改革的发展而逐步扩大化，对其进行系统的理性思考和研究十分必要。湖南机电职业技术学院在创新校园文化建设载体方面独辟蹊径，积极探索出一条“全面育人、全员育人、全程育人”的有效道路。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词校园文化建设育人载体保障：G710文献标识码：ADOI:10.16400/jki.kjdks.2017.05.013高职院校校园文化建设水平彰显着一个高职院校的综合办学实力，更是学校培养应用技能型高素质人才的内在要求，校园文化影响力决定着学校的生存能力，是学校建设和发展的内在动力，是学校的灵魂。校园文化建设纳入“全员、全方位、全过程”的三育人工程，不断完善机制，明确目标，创新载体，必将推动高职院校各项事业的蓬勃发展。一直以来，湖南机电职业技术学院始终重视校园文化建设各项活动的开展，成效显著，在校园文化建设过程中，坚持以文化引领为导向，取得了系列成果；以全面发展为目标，进行载体创新，开展探索实践，从细微处着手，在多个层面构建出了“载体创新、文化彰显、氛围细化”的特色模式。在此基础上，湖南机电职业技术学院先后获得全国机械行业企业文化建设先进单位、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、省直机关文明标兵单位、全国机械行业文明单位、湖南省高校校园文化建设优秀成果三等奖等多项荣誉。校园文化的繁荣，推动Y学校各项事业的稳定和蓬勃发展。1高?院校校园文化建设指导思想和建设思路1.1指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，切实贯彻习近平总书记重要指示精祌，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以提升人才培养质量，服务学生终身发展为目标，以提高师生职业能力、职业素养和职业人格力底蕴，以建设良好的校风、学风和教风为核心，以优化整体校园文化氛围为重点，以传承职业精神为着力点，构建具有高职特色的校园文化体系，促进师生员工整体素质的提升和学校可持续和谐发展。1.2主要工作目标以立德树人，全面提高学生综合素质为H标，贯彻培养人、教育人的宗旨理念，以创新校园文化建设形式和载体为重点，不断优化校园环境，提升学生人文素养，努力实现学校“人文生态高水平”。1.3主要工作思路搭建文化育人平台，通过校园讲坛、校园文化艺术节、校园文明行、凝练校训、校风、校歌、开展主题教育等各类载体，创新校园精神文化、物质文化、制度文化、行为文化载体，将硬件建设与软件建设相结合，人文素质教育与科学技术教育相结合，做到文化与环境协调，为实现学校人文生态高水平而助力，大力推进高职院校校园文化建设体系、内涵的丰富和完善，使文化建设为学校发展、师生发展而起到促进作用。2创新高职院校校园文化建设活动载体，打造文化活动品牌近年来，湖南机电职业技术学院在不断完善校园文化硬件建设的同时重点在校园精神、提升学生综合素养的各类活动等载体上进行创新，打造了生态化和人文化相辅相成的校园环境，淳厚向上的校园精神，完善可行的规章制度，丰富多元的校园活动，校园文化建设取得明显效果。(1)打造特色讲座品牌，“机电大讲堂”嘉宾均为文化名人、优秀企业家、创业先锋、专家学者、政府官员等，力求打造成为省内闻名、全国知名的讲座品牌。(2)学生艺术品牌，以学校艺术中心为主体，建设好话剧团、歌舞团、常德戏剧团，交响乐闭、合唱闭、民乐闭、流行乐闭。其中常德戏剧团主要沿承学校从常德迁址过来后的常德文化沉淀，主唱常德地方小戏，传唱如常德花鼓戏、汉剧、汉剧高腔、荆河戏、丝弦戏等,作为传承与弘扬。提高青年学生的审美情趣、艺术修养和文化素质，塑造人格美、培养才能美、铸造行为美，促进全面发展。(3)校园活动品牌，继续深化做好学校层面的校园文化艺术节，社团文化节、校园运动会、职工趣味运动会...