引言课程设计是理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。木次课程设计主要注重的是电了电路的设计、仿真、安装、调试、卬制电路板等综合于一体的一门课程，意在培养学生止确的设计思想方法以及思路，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度，培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。作为一名大学生不仅需要扎实的理论知识，还需要过硬的动手能力，所以认真做好课穆设计，对提高我们的动手能力有很大的帮助做到。1设计任务和要求1.1设计任务设计一个二阶有源带阻滤波器。1.2设计要求(1)中心截止频率fc=50Hz；(2)增益Av=2；(3)Q大于10；(4)阻带衰减速率大于等于15dB/l0倍频程；(5)调整并记录滤波器的波形、性能参数及幅频特性。2滤波器的设计原理依据及元器件的选择2.1滤波器的介绍滤波器是一种能使有用信号通过，滤除信号中的无用频率，即抑制无用信号的电子装置。有源滤波器实际上是一种具有特定频率响应的放大器。带阻滤波器是一个阻止特定频率而让其他频率通过的部件。理想带阻滤波器电路的频响在通带内应具有一定幅值和线性相移，而在阻带内其幅值应为零。但实际滤波器不能达到理想要求。为了寻找最佳的近似理想特性，木论文主要着眼于幅频响应，而不考虑相频响应。一般來说，滤波器的幅频特性越好，其相频特性越差，反之亦然。滤波器的阶数越高，幅频特性衰减的速率越快，但RC网络节数越多，元件参数计算越繁琐，电路的调试越困难。任何高阶滤波器都可由一阶和二阶滤波器级联而成。对于n为偶数的高阶滤波器，可以由巴节二阶滤波器级联而成；而n为奇数的高阶滤波器可2以由口节二阶滤波器和一节一阶滤波器级联而成，因此一阶滤波器和二阶滤波器是高2阶滤波器的基础。2.2有源滤波器的设计有源滤波器的设计，就是根据所给定的指标要求，确定滤波器的阶数n,选择具体的电路形式，算出屯路中各元件的具体数值，安装电路和调试，使设计的滤波器满足指标要求，具体步骤如F：(1)根据阻带衰减速率耍求，确定滤波器的阶数n。（2）选择具体的电路形式。（3）根据电路的传递函数和归一化滤波器传递函数的分母多项式，建立起系数的方程组。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（4）解方程组求出电路中元件的具体数值。（5）安装电路并进行调试，使电路的性能满足指标耍求。2.3滤波器类型及阶数的选择根据课设耍求，我们选择巴特沃斯（butterworth）滤波电路。巴特沃斯滤波器的幅频响应在通带中具有最平幅度特性，但是通带到阻带衰减较慢。由于要求为-40dB/十倍频程，选择二阶有源低通滤波器电路，即n二2。有源2阶带阻滤波器电路如图1所示。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二阶有源带阻滤波器图1在集成运放输出到集成运放同相输入Z间引入一个负反馈，在不同的频段，反馈的极性不相同，当信号频率fHfc时（fc为截止频率），电路的每级RC电路的相移趋于-9（r,两级RC电路的移和到-180°,电路的输出电压与输入电压的和位和反，故此时通过电容C引到集成运放同相端的反馈是负反馈，反馈信号将起着削弱输入信号的作用，使电压放大倍数减小，所以该反馈将使二阶有源带阻滤波器的幅频特性高频端迅速衰减，阻止特定频段信号通过。*二阶带阻滤波器电路及工作原理（BEF）如图1（a）所示，这种电路的性能和带通滤波器和反，即在规定的频带内，信号不能通过（或受到很人衰减或抑制），而在其余频率范围，信号则能顺利通过。在双T网络后加一级同相比例运算电路就构成了基本的二阶有源BEFo图2二阶带阻滤波器电路性能参数：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---7K2C++-20-12VOoo160K+12V?20鳴-(dB)0（a）电路图n£.68HTI（b）频率特性-40---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通带增益---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中心频率2赶S；带阻宽度B=...