2022年小学一年级体育说课稿体育老师要全面贯彻党的教导方针，落实素养教导，以提高学校生的身心素养为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。下列是我收拾的学校一班级体育说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校一班级体育说课稿范文一一、同学根本状况分析一班级二班共有46人。一班级的同学年龄较小，喜爱承受新学问，但注重力集中的时光短;男女生活跃好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;同时他们的仿照能力强，但对体育根本活动的动作概念和办法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些容易的动作和办法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中举行组织纪律性教导。二、教材分析1、全面贯彻党的教导方针，落实素养教导，以提高学校生的身心素养为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻安康第一和面向全体同学的思想。3、按照课程规范的总目标、水平一和五大领域(运动参加、运动技能、身体进展、心理进展和社会适应)的目标制订本方案。三、教学目标1、通过教学，使同学初步把握各种根本动作的容易办法和技能，培养同学身体的正确姿态，进展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。2、同学在身体活动当中，陪同着丰盛的。心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感触到友好合作，团结亲爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。3、通过教学能够培养同学团结亲爱、互相合作、恪守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、乐观进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和睦地进展，体验参与体育活动的乐趣。四、教学措施低班级教学活动时，老师应对一班级同学的状况有尽可能多的了解，如一班级同学活跃好动、注重力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。普通说来，一班级学校生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些容易的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作办法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在支配一班级教学内容时，要考虑同学的认知能力和动作根底即承受能力。老师要加强：1、理论学习，深化讨论新课改的教学办法，提高课堂教学质量;2、对同学的思想教导，多利用宣扬栏和播送站等形式，对运动成果和思想品质好的学生举行褒扬，鼓舞同学加强体育练习。3、断学习和改良练习办法，转变单一的教学形式，让学校生喜爱上体育课，在不知不觉中把握容易的运动学问和运动技能。4、多举行嬉戏和身体能力练习，准时把握同学的身体情况和运动水平。学校一班级体育说课稿范文二：左(右)转弯双人倒走课题一：1、左(右)转弯走2、嬉戏：双人倒走教学目标：1、使同学形成站立、行进的正确姿态和良好习惯。2、通过队形队列，让同学养成动作正确、反馈快速、整齐全都、听从集体、服从指挥的良好作风。3、通过嬉戏，进展同学力气及倒走的能力，提高有氧耐力，培养同学的意志品质。教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、支配见习生二、行课1、老师解说左(右)转弯走的动作办法并作示范2、同学分组练习3、老师个别指导4、集体讲评，老师订正错误的动作5、做嬉戏：双人倒走a、老师解说嬉戏规章b、组织同学举行嬉戏活动三、结课1、集合整队2、组织同学做放松操3、老师小结4、师生再见课题二：1、各种方式(前后)滚动2、嬉戏：钻栏跑教学目标：1、进展同学柔韧、敏捷、协调素养和根本活动能力。2、通过嬉戏，进展同学下肢肌肉力气及身体的灵便性、协调性，提高速度素养，培养勇于克制困难的精神。教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、支配见习生二、行课1、老师解说各各种方式(前后)滚动的动作办法并作示范2、同学分组举行练习3、老师巡回指导4、老师集体讲评并准时订正错误的动作5、做嬉戏：钻栏跑a、老师解说嬉戏的规章及办法b、老师组织同学举行竞赛三、结课1、集合整队2、对本节课举行讲评3、师生再见4、整理器材课题三：1、仿照动物爬行2、嬉戏：青蛙捉虫教学目标：1、通过练习，促进同学身体各局部的肌肉及内脏器官和上下肢力气、敏捷...