浅谈老师如何指导家长训练孩子摘要:训练是一个链条,家庭，社会，学校的训练缺一不行；在训练过程中,第一,排除家长对子女造成的惧怕;然后,为子女建立自信心;随之与子女一起成长,做子女的知心伴侣;最终促进同学的强壮成长；关键词:家庭训练指导知心伴侣训练是关系到千家万户的大事,当今家庭训练越来越起着举足轻重的作用；家庭训练的成败甚至会影响孩子的一生；而一个优秀的老师不仅教学业务精良,而且在训练孩子如何成人上有独到之处,是家长训练子女⋯⋯摘要:训练是一个链条,家庭，社会，学校的训练缺一不行；在训练过程中,第一,排除家长对子女造成的惧怕;然后,为子女建立自信心;随之与子女一起成长,做子女的知心伴侣;最终促进同学的强壮成长；关键词:家庭训练指导知心伴侣:G636文献标识码:A:1673-1875(202101-040-01训练是关系到千家万户的大事,当今家庭训练越来越起着举足轻重的作用；家庭训练的成败甚至会影响孩子的一生；而一个优秀的老师不仅教学业务精良,而且在训练孩子如何成人上有独到之处,是家长训练子女的良师益友,对家长如何训练孩子起到指导和示范的作用,也对自己的才能起到了一个宣扬作用；所以优秀的班主任在争论教学的同时,更要争论家庭训练；一方面训练同学,另一方面指导家长；家庭训练是一门学问,而且这门学问较深,需要老师以一种负责的态度去争论它,去不断地总结训练的规律,不断地指导同学家长训练自己的子女；假如你对家长指导到位,那么家长在你的指导帮忙下,既能成功的训练自己的孩子,对你治理同学又能有很大的帮忙；一，排除家长对子女造成的惧怕中学阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种缘由,学习成果有所下降,家长心情比较着急，浮躁；孩子与家长之间显现了对立的心情,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长；有专家说道:“孩子防止失败的愿望比争取成功的愿望更强烈；为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平；”这就是家长造成的惧怕使孩子失去主动进取的重要缘由之一；期望家长不要一看到成果考差了,就来一顿“审讯”甚,至痛斥,以免孩子失去信心，家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,成效更理想；二，为子女建立自信心对目前进展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮忙子女树立克服困难的信心；当子女需要帮忙时,家长的帮忙要把握一个度,绝不行越俎代庖,要留有余地；如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但特殊要不得；遇到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗.先查查看,再来告知爸爸(妈妈；”这(样的引导,孩子会欣然去查字典；这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自己动手攫取学问的才能,而这种才能在人的一生中是特殊重要的；只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的欢快,从而建立起自信心；三，与子女一起成长,做子女的知心伴侣作为家长,应随时表达出求知上进的精神,给子女做出榜样；“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊.”使子女明白学习新知,不断进步是相伴人终生的；其次要经常与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,愿意听子女谈知心话,真实地明白自己的子女,训练子女健康成长；在训练子女时切忌使用“没出息”，“傻瓜”等羞辱性语言,更不要以讥笑语气,来冷嘲热讽子女；这个阶段儿童的进展极其复杂,这既是其次个学习关键期又是其次个逆反期,所以又称为“困难期”，“危险期”其,主要特点是身心进展的不平稳,存在着多种冲突:(一自我意识进展,要求独立自主,不期望父母处处管着自己,但又无法摆脱对父母的依靠；(二开头有了自己的小隐秘,心理有话不愿意说,但又期望与他人建立情感联系；(三自尊和受到别人敬重的愿望特殊猛烈；(四自以为是,有成人感,觉得自己不模糊,“一瓶子不满,半瓶子晃荡”与,之经常显现自卑感之间的冲突；(五性冲动的显现与性心理不成熟之间的冲突；核心提示:各位老师:大家好.今日我们一起来探讨一下作为一名班主任如何指导家长训练孩子；新时期诸多因素使得我们的训练工作越来越复杂,对于训练孩子,老师同然有脱不了关系,但作为同孩子每天生活在一块的家长伴侣们,对孩子的训练就是潜移默化的,家长的言行直接关系...