课堂讲义人教B数学必修一文档第二单元函数2.1.4含答案

2.1.4函数的奇偶性[学习目标]1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.掌握判断函数奇偶性的方法,了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系.3.会利用函数的奇偶性解决简单问题.[知识链接]1.关于y轴对称的点的坐标,横坐标互为相反数,纵坐标相等;关于原点对称的点的坐标,横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数.2.如图所示,它们分别是哪种对称的图形?答案第一个既是轴对称图形、又是中心对称图形,第二个和第三个图形为轴对称图形.3.观察函数f(x)=x和f(x)=的图象(如图),你能发现两个函数图象有什么共同特征吗?答案图象关于原点对称.[预习导引]1.函数奇偶性的定义(1)奇函数:设函数y=f(x)的定义域为D,如果对D内的任意一个x,都有-x∈D,且f(-x)=-f(x),则这个函数叫做奇函数.(2)设函数y=g(x)的定义域为D,如果对D内的任意一个x,都有-x∈D,且g(-x)=g(x),则这个函数叫做偶函数.2.奇、偶函数图象的对称性(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形,反之,如果一个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数.(2)偶函数的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形;反之,如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数是偶函数.解决学生疑难点要点一判断函数的奇偶性例1判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=2-|x|;(2)f(x)=+;(3)f(x)=;(4)f(x)=解(1) 函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,又f(-x)=2-|-x|=2-|x|=f(x),∴f(x)为偶函数.(2) 函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f(x)=0,又 f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),∴f(x)既是奇函数又是偶函数.(3) 函数f(x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,∴f(x)是非奇非偶函数.(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0,f(-x)=1-(-x)=1+x=f(x);当x<0时,-x>0,f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),f(x)为偶函数.规律方法判断函数奇偶性的方法:(1)定义法:若函数定义域不关于原点对称,则函数为非奇非偶函数;若函数定义域关于原点对称,则应进一步判断f(-x)是否等于±f(x),或判断f(-x)±f(x)是否等于0,从而确定奇偶性.(2)图象法:若函数图象关于原点对称,则函数为奇函数;若函数图象关于y轴对称,则函数为偶函数.(3)分段函数的奇偶性应分段说明f(-x)与f(x)的关系,只有当对称区间上的对应关系满足同样的关系时,才能判定函数的奇偶性.跟踪演练1(1)下列函数为奇函数的是()A.y=|x|B.y=3-xC.y=D.y=-x2+14(2)若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数答案(1)C(2)A解析(1)A、D两项,函数均为偶函数,B项中函数为非奇非偶函数,而C项中函数为奇函数.(2) f(x)=ax2+bx+c是偶函数,∴f(-x)=f(x),得b=0.∴g(x)=ax3+cx.∴g(-x)=a(-x)3+c(-x)=-g(x),∴g(x)为奇函数.要点二利用函数奇偶性研究函数的图象例2已知奇函数f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如下图所示,则使函数值y<0的x的取值集合为________.答案(-2,0)∪(2,5)解析因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象,如图所示.由图象知,使函数值y<0的x的取值集合为(-2,0)∪(2,5).规律方法给出奇函数或偶函数在y轴一侧的图象,根据奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,可以作出函数在y轴另一侧的图象.作对称图象时,可以先从点的对称出发,点(x0,y0)关于原点的对称点为(-x0,-y0),关于y轴的对称点为(-x0,y0).跟踪演练2设偶函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图所示,则不等式f(x)<0的解集是________.答案{x|-5≤x<-2,或2<x≤5}解析由于偶函数的图象关于y轴对称,所以可根据对称性确定不等式f(x)<0的解. 当x∈[0,5]时,f(x)<0的解为2<x≤5,所以当x∈[-5,0]时,f(x)<0的解为-5≤x<-2.∴f(x)<0的解是-5≤x<-2或2<x≤5.要点三利用函数的奇偶性求解析式例3已知函数f(x)(x∈R)是奇函...

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