大班社会活动和你在一起活动一夸夸好朋友活动目标1、能找出自己好朋友的优点，学习好朋友的优点和长处。2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。活动准备幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。活动过程1、游戏“找朋友”(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?(2)听音乐玩找朋友的游戏。(3)介绍自己的好朋友。2、夸夸好朋友(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?(2)幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。3、向好朋友学习(1)利用视频展示台展示一幅幼儿美术作品，请大家欣赏。(2)讨论：这幅画好在哪里，如何向别人学习?(3)欣赏其他美术作品，幼儿分小组展开讨论。(4)小结：每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不够好，就要虚心学习好朋友的长处，与好朋友一起互相协助、共同进步。4、好朋友在一起(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。区域活动美工区：提供卡纸、水彩笔，设计制作同心树，把自己和好朋友的画像连在一起。表演区：提供熊的头饰，故事磁带、录音机，表演故事《真正的朋友》。游戏活动和好朋友一起玩各种民间游戏，如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。日常生活1、欣赏故事《真正的朋友》。2、鼓励好朋友之间互相学习、共同进步。活动二快乐来分享活动目标1、知道快乐的事情可以与大家分享，体验分享的快乐。2、能与同伴进行有效的交往合作。活动准备电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。活动过程1、快乐的感觉(1)欣赏乐曲“喜洋洋”。提问：听到这样的音乐，你有什么感受?你觉得快乐吗?(2)你快乐的时候是怎样的?(3)再次欣赏乐曲，播放扭秧歌的电脑课件，大家一起快乐地跳舞。2、快乐的事(1)你有没有感到快乐的事儿?能说给大家听吗?(2)你快乐的时候最想做什么?(3)你认为怎样才能让别人觉得快乐?3、分享快乐(1)快乐的方法：我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐?(2)快乐传递。请幼儿说说自己快乐的事儿，利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。(3)快乐游戏。对好朋友说说自己的快乐，理解说出自己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。小结：生活中有很多让人高兴的事，它能使我们感到快乐。我们可以用多种方法让别人知道。使别人也快乐，快乐的事情要与大家分享。区域活动阅读区：提供图书《河里面的彩虹》等。设计区：提供小卡纸、剪贴纸，用于设计制作送给好朋友的小礼物。游戏活动玩身体运动游戏《快乐的感觉真是好》。日常生活为过生日的幼儿集体庆祝生日，共同分享快乐。附：游戏儿歌《快乐的感觉真是好》你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。抱一抱呀，抱一抱，快乐的感觉真是好。你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。跳一跳呀，跳一跳，快乐的感觉真是好。(“抱一抱”可以换成“拍一拍、跑一跑、扭一扭”等)活动三关爱多一点活动目标1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。活动准备布置“谁在关心我们”图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。活动过程1、感受他人的关心，体验被关心的幸福(1)提问：在家里谁最关心我们?他们是怎么做的?你心里有什么感觉?(2)提问：还有谁在关心我们?他们都做了些什么?2、参观“谁在关心我们”图片展览会(1)同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的?(2)集体讨论：是谁在关心我们?他们是怎么做的?这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样?(3)小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。3、学习关心、帮助他人(1)爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的?(2)小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的?(3)你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉?4、体验关心别人的快乐(1)采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。(2)讨论：我们怎样关心福利院的小朋友?可以为他们做些什么?(3)幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。区域活...