-、单选题1•西汉时期，从汉文帝、汉最帝开始积累，到汉武帝执政的54年，创造了中国封建社会的（）。（3.0分）A.第一次辉煌B.第二次辉煌C.笫三次辉煌D.第四次辉煌我的答案：Aj答对2•朱子认为（）帮助人们建立根本。（3.0分）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》我的答案：CJ答对3•按照朱子的排序是首《大学》，次《论语》，再《孟子》，最后为（）。（3.0分）A.《诗经》B.《中庸》C.《史记》D.《周易》我的答案：BJ答对4・（）就是要不断提高自己的品徳修养。（3.0分）A.齐家B.正心C.修身D.律己我的答案：CJ答对5.（）同志提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。（3.0分）A.习近平B.王岐山C.李克强D.张德江我的答案：A?答对6•“（）"是“（）”的前提和基础，“（）”是“（）”的自然延伸和必然结果。（3.0分）A.内圣、外王，内圣、外王B.外王、内圣，外王、内圣C.外王、内圣，内圣、外王D.内圣、外王，外王、内圣我的答案：DJ答对7.（）不一定要成为圣王、君主、政治领袖，它强调的是能很好地处理自身和外界的关系。（3.0分）A.内圣B.外王C.修身D.治国我的答案：BJ答对8•“（）”是古人的求学过程，一方面要求掌握基木知识，另一方面要求拥有一定学习能力。（3.0分）A.格物致知B.诚心正意C.修身齐家D.治国平天下我的答案：AJ答对9•“（）”是通过克制欲望、端止心态来进行修身。（3.0分）A.格物至知B.诚心正意C.修身齐家D.治国平天下我的答案：BJ答对10.以下各项中在治国层面对官员的要求不正确的是（）。（3.0分）A.忠诚B.清廉C.勤勉D.以上皆错我的答案：DJ答对二、多选题1.（）是逻辑递进、环环相扣的过程。（4.0分））A.修身B.齐家C.治国D.平天下我的答案：ABCDJ答对2•官德为什么受到我们的高度重视呢？（）（40分））A.官德直接关系到国家政权的安危B.官徳直接关系到社会风气的好坏。C.官德直接关系到百姓的生活D.官德直接关系到党的信誉我的答案：ABCDJ答对3•习近平总书记2014年3月9H在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提出的“三严”是指（）。（40分））A严以修身B.严以用权C.严以律己D.严以执法我的答案：ABCJ答对4•以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。（4.0分））A.格物B.致知C.诚意D.正心我的答案：ABCDJ答对5•以下各项出自《大学》的是（）。（4.0分））A.所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。B.有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。C.喜怒哀乐之未发谓之中；发而皆中节谓之和。D.君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微Z显，可以入徳矣。我的答案：AB?答对6•以下属于儒学乃至中国文化传统中著名的“十六字心传”的是（）。（4.0分））A.人心惟危B.道心惟危C.惟准惟一D.允执厥和。我的答案：Ax答错7•在本课中“诚”可以理解为（）。（4.0分））A.“己而不愿，亦勿施于人"B.“真实无妄，笃实无虚”C.“君子之道四，丘未能一”D.“始终如一，一生不变”我的答案：BCDx答错8•“内圣”的具体要求是（）。（4.0分））A.格物B.致知C.修身D.养性我的答案：ABCDJ答对9•“三严三实”从（）等方面，论述了新情势下作风建设的新内涵，是对作风建设发出的新的动员令。（4.0分））A.锤炼党性B.用权为民C.为政清廉D.公道正直我的答案：ABCDJ答对10.朱子将《中庸》划分为3大部分，分别总结为（）。（4.0分））A.首明一理B.修道之为教C.中散为万事D.末复归于一理我的答案：ACDj答对三、判断题1.本课中讲和是自我追求理想的境界天下之大道。（3.0分）我的答案：正确丁答对2•孔子认为拥有政治权威的政府官员必须注重个人晶质和修养，使行为符合道德标准。（3.0分）我的答案：正确丿答对3•道家的先驱人物是战国时期齐国的管仲和郑国的子产，他们为了达到富国强兵的目的，特别强调法律行令的重要性。（3.0分）我的答案：错误丁答对4•所谓上行而下效，领导者的品质与修养不仅关系到执政效果，更关系到社会风气。（B.0分）我的答案：正确J答对5•官德建设不能在深度本土化高度国际化的循环互动当中建构起来。（3.0分）我的答案：错误J答对6•“内圣外王”之道...