第四单元民族关系与国家关系能力提升卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2020·云南德宏�高一期末）西汉建立后，境内的百姓逐步不再以“齐人”“燕人”“楚人”相区别，而是“某郡某县”人，大家“书同文、车同轨、人同伦，逐渐都称为“汉人”。这表明汉代A．民族认同感大大加强B．完善中央集权制度C．中国疆域已基本定型D．国家分裂根源消除2．（2020·上饶市广信中学高三其他）在对广东揭阳白塔汉墓的考古发掘中，发现其随葬品有陶器瓮、罐、壶、纺轮及铁削、镊、砺石及残铜器，且器物有较多汉式风格。据此可推断A．汉代揭阳县的农耕经济已较为发达B．两汉王朝对广东揭阳实施了有效管理C．陶瓮和铁削体现了庄园经济的发展D．墓主人可能为南迁汉人或汉化的土著3．（2020·福建三明�高二期末）押蕃使，唐朝掌安抚边地少数民族的官职名。唐朝中央政府以非本部落出身、代表朝廷使命的官员出任押蕃使旨在监督被押领部落的动向。由此可知，押蕃使制度A．埋下了藩镇割据隐患B．增强了地方行政权力C．注重维护君主的权威D．加强了对边疆的统治4．（2019·全国高一课时练习）相传为阎立本所画的《步辇图》，其反映唐朝民族关系的突出特点是（）A．通过互派使者的方式维护与少数民族的友好关系B．采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝政府C．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力D．通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖5．（2020·山东荣成�高三期中）元朝起初在南方主要港口设七个市舶司，后来合并为泉州、庆元、广州三处。还制定市舶法则，规定由市舶司审批出海贸易的船只、人员、货物，发给公验、公凭。对外国商船载货进口，依例抽分，返航时由市舶司发给公验、公凭。这表明元朝A．加强对外贸易管理B．实行闭关锁国政策C．中外贸易往来频繁D．商业经济空前繁荣6．（2020·永安市第三中学高一期中）明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策称为“海禁”。下列各项中，能反映这一政策的是A．“敢有私下诸番互市者，必置之重法”B．“五品以上，不得入市”C．“商藉农而立，农赖商而行”D．“多设织布、纺绸等局，广为制造”7．（2020·甘肃城关�兰州一中高二期末）新航路开辟刺激了民族君主制的崛起，形成以王权君主制为核心的国家，民族语言、民族文化得到进一步的统一，使民众逐渐摆脱了狭隘的地方主义，转向以国王和国家为认同的对象，并且形成统一与整体的民族意识与民族情感。这表明A．新航路开辟是民族国家形成的前提B．新航路开辟得益于民族国家的支持C．新航路开辟促进了民族国家的形成D．近代民族国家基于王权君主制的形成8．（2020·上海市嘉定区封浜高级中学高二期末）1919年美国总统威尔逊带着“十四条原则”参加了巴黎和会，其中第14条是“根据旨在国家不分大小、相互保证政治独立和领土完整的特别盟约，设立国际联合机构。”后来据此建立的第一个国际性组织是A．联合国B．国际联盟C．欧洲联盟D．北大西洋公约组织9．（2020·辽宁辽阳�高二期末）慕尼黑会议上,在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下,英、法、德、意四国首脑秘密签订了把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的《慕尼黑协定》。这一协定的签订A．使德国把矛头直接转向苏联B．充分暴露了英法两国的软弱C．标志着英法绥靖政策的开始D．使西欧获得了较长和平时期10．（2020·山东潍坊�高二期末）20世纪70年代，印度利用加拿大的重水堆燃料搞核爆炸，核供应国集团随之成立，加强核出口管制;20世纪90年代，伊拉克秘密核计划被发现，国际原子能机构的核保障监督附加议定书应运而生;进入21世纪之后，...