2021新版pep六年级英语上册教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学办法的挑选，板书设计，教具或现代化教学伎俩的应用，下面我给大家带来关于2021新版pep六班级英语上册教案，便利大家学习2021新版pep六班级英语上册教案1【课题】Lesson1【重点】句型Whatarethey?以及其答复They’re…;【难点】Arethey…?问句的结尾应读升调【教具预备】Let’spractise局部的图片Learntosay的教学课件。【教学过程】热身：1)老师和同学用所学的日常用语打招呼Hello!Hi!Nicetomeetyou.What’syourname?Howoldareyou?Whatisit?2)同学之间用日常用语打招呼。导入新学问：1)老师展现小鸭子图的一局部(一只小鸭子的头)，问：What’sthis?多数同学可以答出:It’saduck.2)展现图的整体：四只鸭子,老师自问自答:Whatarethey?Theyareducks.老师带读“Whatarethey?”强调they的发音要咬舌头。3)引导同学看图用Whatarethey?提问，老师答复：Theyareducks.强调ducks中[s]的音。小组举行问答练习。4)老师将几本书卷起来拿在手中引导同学用Whatarethey?提问，然后找同学答复，老师要适时提示book-books的演化。5)老师出示图片：4ducks、5desks、3bikes、3clocks、7books。同学两人一组用Whatarethey?Theyare…举行问答练习。6)请尽可能多的学生到前面作展示，老师要准时订正同学对话中关于名词复数变化的发音。3、会话教学1)老师出示Learntosay局部的视频课件,同学观察，了解对话情景。2)老师提问：Aretheyducks?Aretheygeese?Aretheyswans?同学答复：Yes，theyare.或No,theyaren’t.3)播放对话跟读课件，同学逐句重复听到的句子。老师适时强调Arethey…?读升调。4)同学之间举行对话练习：一个人饰演儿子，一个人饰演爸爸。5)请几组同学到前面展示。4、趣味操练：1)同学将课前预备的Let’spractise局部的图片罗列在桌子上，问：Whatarethey?老师说：Theyare…同学快速选出有关内容的图片并举起,比比看,谁的反馈快。2)小组举行以上活动。请一位学生挑选随意一张图片到前面，不让其他学生看到图片内容，提问：Whatarethey?班内其他学生用Theyare…猜猜图片内容。猜对的学生可以到前面来请班里的学生猜自己的卡片。此活动也可以以小组为单位举行。【板书设计】Lesson1Whatarethey?They’re(Let’spractise局部的图片，下方标有相应的单词,复数变化)duck+s=duckscake+s=cakes2021新版pep六班级英语上册教案2课题】Lesson3【重点】句型Arethese/those…?【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s及单数变复数的读音逻辑。【过程】一热身/复习：1、日常口语会话活动。2、老师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，LittleStar》，同学表演唱。3、老师拿出一个预备好的盒子：里面装有同学学过的各种文具，让同学触摸后猜，此时老师可以提问，也可以让孩子自己提问：What’sthis?由猜的孩子答复。老师可以适时引导：Isthisa…?4、在嬉戏中复习有关文具的词汇。二新课展示：1、老师拿出图片，只让同学看一局部，问：Whatarethese?/Whatarethose?2、同学猜想，可能有的同学在老师的引导下会问：Isthisa…?这时老师可以告知孩子自己手里并不是一个，引导孩子用Arethese…/Arethose…提问。老师不要急于颁布答案，应让孩子多猜一猜，练习本课重点句型。3、老师用其次局部的图片引导孩子练习句型。倡议老师把图片画的含糊些，这样就为孩子提供了使用本句型的情景，而不是明知故问。4、老师在引导同学练习的时候要故意识的提醒孩子关于名词变复数的读音。三看图说话：1、老师让孩子翻开书，看着书上的图，两个人一组相互提问、答复。2、请同学提问，自己找学生答复。也可以以小组比赛的形式开展这一练习。3、老师出示词语卡片：map+s=maps[maps]请同学读。4、再出示：pig+s=[pig]请同学填。此时老师可以引导孩子回顾、研究，然后再答复。老师带读单词：dogspigseggsbagsflagscups四学习课文：1、老师请一位学生到前面来按要求画简笔画。老师预备一张小纸条，上面写着tree。同学画tree。老师问大家：Whatisthis?再找两位学生同样画树，老师再问：Whatarethese?Arethesetrees?2、下面由老师画，同时提要求：我在画的时...