四年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit9AfriendinAustralia第2课时教案沪教牛津版三起共2页DOC

Module3MycolourfullifeUnit9AfriendinAustralia第二课时教学目标1、通过Listenandsay的对话,让学生听录音、填空等活动,学习核心句型。2、通过Playagame的问答游戏,学会运用核心句型。教学重点1.单词:China,talk.2.句型:How’stheweatherinDecember?It’ssunnyandhot.教学难点学会运用核心句型。教学准备1.教学用具:录音机,单词卡,挂图。2.课前任务:复习十二个月单词。教学过程一、导入:1、播放有关一年十二个月儿歌录音,让学生跟读,复习上一课时所学的单词。2、问学生是否有网友,他们在哪,引出Afriendin…。然后告诉学生激ll有一个澳大利亚网友,引出单元话题AfriendinAustralia.二、探究过程:1.出示Listenandsay的四张图片,按顺序一一出示,向学生简单介绍对话背景,然后播放录音,让学生听声音,填写天气和月份,完成表格。然后根据课文内容,进行问答。2.让学生根据对话内容简单介绍图片,同时向学生说明询问天气有两种表达法。How’stheweather?和What’stheweatherlike?3.播放Listenandsay的录音,让学生模仿录朗读对话。4.学生再次看图听录音,听录音后口头填空。5.让学生看Playagame的图片,指着图片向学生提问。T:I’minBei激ng.It’sFebruary.How’stheweatherinBei激ng?Ss:It’ssunnyandwarm.然后学生对话活动。三、随堂验收:(或随堂练习)1.学生两人一组,分角色表演对话。还可以根据Listenandsay的内容,编一个Amy打电话给激ll的对话并进行表演。2.同桌合作,模仿Playagame的表格,制作一张一周不同天气表格,进行对话活动。四、课堂小结:请同学汇报并总结。布置作业1.听Listenandsay的对话,熟读对话。2.模仿创编一个新的对话。板书设计M3U9AfriendinAustralia单词:Chinatalk句型:How’stheweatherinDecember?It’ssunnyandhot.

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