网络舆情分析师近五年国内学者网络舆情研究述评2012-01-0209:49:45：巢湖学院团委网站网络舆情是近五年（2005-2010）兴起的研究领域，在一定程度上可以说是社会舆情在网络载体上的延伸。网络舆情又有其相对独立性，部分舆情直接源于网络实践，并在网络载体上传播、演变、发展。研究网络舆情，对充分了解普通民众的心声、化解舆情危机具有重要意义。一、网络舆情研究现状及数量描述根据对中国知网和万方数据库搜索，输入“篇名”=“网络舆情”，或“主题”=“网络舆情”，或“关键词”=“网络舆情”，查找所得数据，国内学者对网络舆情的研究最早可以追溯到2005年的4篇期刊论文，分别是：郭乐天撰写的《互联网虚假信息的控制与网络舆情的引导》，从信息传播角度研究网络舆情引导；苏云升、周如俊撰写的《网络舆情与思想政治教育》、《网络舆情：现代思想政治教育的新领域》，阐述了网络舆情与思想政治教育之间的相互关系，敏感地觉察到网络舆情是现代思想政治教育的新阵地；北大方正技术研究院撰写的《以科技手段辅助网络舆情突发事件的检测分析——方正智思舆情辅助决策支持系统》，介绍了方正智思舆情系统对舆情工作的辅助作用。在2005年之前，仅有一篇文章涉及到网络舆情研究，即邓新民《网络舆论与网络舆论的引导》，发表在2003年《探索》杂志上，其中主要还是研究网络舆论的引导。在2005年之后，关于网络舆情的研究逐渐浮出水面，2006年有5篇文章，2007年有21篇论文和会议报道，其中天津社会科学院舆情研究所刘毅出版著作《网络舆情研究概论》，可以看做是网络舆情研究的里程碑之作。2008年，则有47篇关于网络舆情研究的论文和会议报道，其中涉及高校网络舆情的文章有8篇。2009年和2010年的论文和会议报道则成井喷之势，论文数量达到90篇以上，并且有杜骏飞主编的《沸腾的冰点——2009年中国网络舆情报告》以及喻国明主编的《中国社会舆情年度报告》两本专著（见表１），学术界对网络舆情的研究遂成热点。近五年来，国家社科基金和教育部人文社科项目大力倡导高校进行网络舆情研究，使高校成为网络舆情研究的重要分支。从表1的数据搜集（截止于2010年10月）可以看出，无论是从总的论文数量，还是从专著来看，学术界对网络舆情的研究呈上升趋势。对目前掌握的资料进行分析，有影响力的论文和著作并不多，大多数论文都是反复论述相似问题。针对网络舆情的特点、引导方式的研究，也是大同小异。但有一点是值得肯定的，随着网络舆情影响的加深，渗透的日益广泛，研究网络舆情的视角越来越多，研究也越来越深入、细致。可以预测，今后几年对网络舆情的研究仍会呈上升趋势，也期待着有指导性、科学性的专著出现。二、网络舆情的内涵研究对内涵作出界定，应包括事物的概念和外延。既有对事物本质属性的定义，也有对事物外在属性的描述。关于网络舆情的概念界定，基本上只要有探讨网络舆情问题的，都会在自己的语境内提出相关概念，也有作者直接引用较为成熟的概念。例如，纪红、马小洁在《论网络舆情的搜集、分析和引导》一文中指出，网络舆情“就是指在网络空间内，围绕舆情因变事项的发生、发展和变化，网民对执政者及其政治取向所持有的态度。”［１］张丽红撰文认为，网络舆情是通过互联网表达和传播的，民众对自己关心或与自身利益紧密相关的各种社会公共事务所持有的多种情绪、态度和意见交错的总和。以上两个概念强调网络舆情的“内隐性”，都认为网络舆情是对中介性事物的“情绪、态度和意见交错的总和”。也有学者对网络舆情的定义，定位在包含“情绪、态度和意见”的言论上，凸显“外显性”。如陶建杰在《完善网络舆情联动应急机制》一文中认为，网络舆情是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。［３］刘燕、刘颖则认为，网络舆情是在互联网上形成并传播的带有一定的影响力的热点问题或者有明确态度的意见与言论，一般受到的关注程度比较高。［４］郝英杰、马海红指出，网---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---络舆情是社会舆情的一种表现形式，是公众在互联网上公开...