2022年江苏省无锡市水秀中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导（或传递）方向不能由A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③参考答案：B2.在园艺上应用2，4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是（）A、获得无籽果实B、处理扦插的枝条促进生根C、促进果实成熟D、除杀田间的双子叶植物杂草参考答案：C3.下列关于基因突变的叙述中，正确的是A.生物随环境改变而产生适应性的突变B.由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高C.基因突变在自然界的物种中广泛存在D.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱发的突变是定向的参考答案：C基因突变具有普遍性，在自然界的物种中广泛存在。4.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D5.图示番茄植株（HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：（1）通过途径______（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是_______。（2）通过途径2获得的新品种，其中能稳定遗传的个体占______________。（3）品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为______________。（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径_________（填编号）。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用___________技术。参考答案：(1).2、3(2).基因突变(3).100%(4).9/16(5).1(6).基因工程本题考查变异和育种相关知识，分析图形途径1是通过种子获得的，应是杂交育种；途径2是通过花粉粒得到单倍体然后秋水仙素处理所以是单倍体育种；途径3是用叶肉细胞直接培养然后用秋水仙素处理，是多别体育种；途径4是经过射线处理，是诱变育种；意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）在途径2的花药离体培养和途径3叶肉细胞的培养都需要用植物组织培养技术。途径4诱变育种的原理是基因突变。（2）通过途径2获得的新品种，因为秋水仙素处理后都是纯合子，所以其中能稳定遗传的个体占100%。（3）品种A是杂交育种，途径3中幼苗表现型是和母本一样，即HhRr，品种A表现型是双显性的占9/16，故相同的概率为9/16.（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径1，因为此时需要的是双隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，所以是杂交育种。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用基因工程育种将T基因导入。6.神经元的基本结构包括A．树突和轴突B．细胞体和轴突C．细胞体和突起D．细胞质和细胞膜参考答案：C7.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代()A．获得不同于双亲的新的遗传物质B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合参考答案：D8.右图是谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关叙述不合理的是()A．曲线1可表示某种条件下谷氨酸的浓度变化B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解C．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度D．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度参考答案：D9.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（）A.细胞的脱分化和再分化B.细胞全能性C.细胞有丝分裂D.细胞减数分裂参考答案：D10.2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是A．警告消费者，不要随...