第40讲专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声[必备知识·夯基固源]主干知识历史认知授课提示：对应学生用书第243页一、专制下的启蒙1．背景(1)经济上：新航路的开辟，资本主义的发展。(2)政治上：英、法等中央集权民族国家形成。(3)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。(4)文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。2．概况(1)性质：17—18世纪的一场资产阶级思想解放运动。(2)过程：从英、法两国开始，向德国和荷兰等国扩展。(3)内容：崇尚理性，矛头直指封建主义，反对宗教迷信，提倡科学。3．代表人物及思想主张(1)霍布斯(英国)：提出天赋的自然权利和契约立国，对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度影响深远。(2)洛克(英国)：提出人民主权和分权学说，为英国资产阶级革命提供理论基础。(3)伏尔泰(法国)：提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等，赞成实行“开明专制”，推动启蒙运动发展。(4)孟德斯鸠(法国)：提出三权分立的学说，体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。(5)卢梭(法国)：提出天赋人权、主权在民、社会契约。否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立。(6)狄德罗与百科全书派(法国)：提出天赋人权、契约立国，体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备。二、理性之光与浪漫之声1．康德道出启蒙的真谛(1)在卢梭的“人生而自由”的基础上，又提出了思想的自由。(2)批判统治阶级的愚民政策，强调“必须永远有公开运用自己理性的自由”。(3)对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。2．卢梭对“理性”的质疑(1)浪漫主义思潮的形成①质疑：认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的，人类天性本善。②形成：震动了整个欧洲思想界，由此形成了一种浪漫主义思潮，卢梭因此成为浪漫主义之父。(2)浪漫主义思潮的影响①积极影响：浪漫主义思潮丰富了人文精神的内涵。②消极影响：使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，并且排斥和拒绝现代科技。3．启蒙运动对人文主义的发展(1)与文艺复兴的关系：启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。(2)启蒙运动时期的人文主义①以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。②人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是要使人获得人身自由和思想自由。(3)性质：是17世纪和18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。(4)意义：在启蒙运动之后，西方的人文精神不断地发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。【教材拓展补遗】[轻巧识记]启蒙运动的内容[漫画解史]启蒙思想家的斗争信息提取：启蒙运动的思想家直接把斗争的矛头指向了封建专制制度，体现了资产阶级的革命性。[思维点击]启蒙运动的思想材料难道农民的儿子生来颈上戴着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？——伏尔泰人生来平等，这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。——卢梭迁移运用：分析两则材料，归纳启蒙运动时期启蒙思想家的主要主张有哪些。提示：材料一表明伏尔泰明确反对贵族特权等级观念；材料二表明卢梭主张天赋人权、人人平等与社会契约论的观点，主张构建“理性王国”的愿望。[图示解史]欧洲人文精神的发展[漫画解史]理性信息提取：启蒙理性，即人要用自己的理智思考，运用自己的智力去判断事物。[思维点击]启蒙运动的历史影响材料关于启蒙运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为(被)永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”迁移运用：从启蒙思想家的人文主张分析，其对人文主义的发展主要体现在哪里？提示：反教权，反对封建专制制度；反迷信，崇尚科学、理性，建立资产阶级理性...