---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------滁州职业技术学院教学实验室建设项目申请书工程测量实验室建拟项目名称：：项目建设负责人（签字）申报部门负责人（签字）：：公章）（申报部门万元申请购置设备总经费：万元环境改造及配套经费年月拟完成时间：滁州职业技术学院教务处制实验室称名工程测量实验室使用面积20002m实验室地点滁州职业技术学院实验室性质新建实验室面向的专业（现有各年级各专业学生人数）建筑工程道路桥梁工程造价工程监理物业管理实验室可面向全校学生开设实验课程情况（根据教学计划开设的实验课程）目前实验仪器设备可开设水准仪的使用实验和经纬仪的使用等简单测量实验。可行性、必要性论证：1、目前的现状；2、设备配置情况；3、实验队伍及建设情况（包括专职实验室管理员及技术人员姓名和职称）；4、学生培养目标及、其它方面……方向；5、专业发展趋势；61、目前的现状建筑施工技术专业还是工程造价专业的同学来说测量无论对于土木工程、建筑行业对于主要基准点确定的精确性要求是相当都是必须掌握的技能知识，作为建高的，基准的确定直接影响到了建筑整体的位置偏差和是否检验合格，但是我而且还应该很熟练的掌握，测量的技能是必须掌握的，筑专业的学生，们学院在招收了这么多的与建筑相关的学生的同时却没有一个属于我们学院这个对而其他兄弟院校在这个实验室的投入力度是相当大的，自己的实验室，这就会直接表明他们会在走出校门步入社会于我们的学生是一个危险的信号，全国高校开设土木工程本科专业的初期就落后其他学校同样专业的毕业学生。我校目前刚开设土木工程工程测量实验室是必备的三大实验室之一，的学校，新专业，目前情况下，存在的主要问题有：1）实验仪器设备数量无法满足学生规模不断增加的需求（我校工程测量实验课程每年承担的实验教学工随着招生规模的不断扩大，目前造成了实验仪器设备难以满足实验教学正常需求的客观事实。作量激增，以上的完80%实验室仪器设备可供使用的仪器设备已接近使用极限，仪器设备因而新增测量设备已是确保新增本科以上的更新率难以得到保证，好率及95%土木工程实验教学有秩进行的先决条件。）现有仪器设备无法适应实验教学体系改革的要求（2为了能反映土木科学的新发展及新为了能顺应时代的发展与社会的需求，设计实验技术在基础土木实验教学过程中的应用，提高学生的综合实验技能、我在原有的基础测量实验的基础上，解决问题能力已势在必行。能力和分析、制修订了测量实验课程教学大纲，们正在对基础土木实验课程体系进行改革，增加了一些与学科最新进展相关的实验定了新的基础测量实验课程教学内容，，着手创建基础测量开放实验室。目前实验室现有的仪器设（包含示教实验）而且在质量与性能上也存备不仅在数量上无法满足本科实验教学的正常要求，培养与产出等环以确保教育、在着老化现象，因而迫切需要新建测量实验室，节的紧密链接。）现有仪器设备无法保证实验教学质量（3培养层次低，当时由于招生人数少，2010年建设工程测量实验室，土木系在测量仪器设备基本能满足实验教学要求。但现在由于土木工程系专科申报成相关基于仪器的高运作与当时所购经费的限制，功，现仪器已难以正常运转，从实验操作对理论知识的理解的有效实验已无法开出。从实验教学的完整性，完成土木工程测量实验室的建性角度出发，我们拟通过购置测量实验新仪器，设。2、设备配置情况台水台全站仪，18规划：实训中心教学楼约2000平方实验室，已购买224台光学经纬仪。准仪，水准仪测标高的精度是的任何仪用于标高测量、高程传递测量，水准仪：器不可以取代的。经纬仪最主要的功能就是测量水用于点位测量，用于工程定位，经纬仪：）水平的，一个是horizontal平角和竖向角度的，它有两个度盘，一个是H（）竖向的，根据站点（就是仪器位置，坐标已知）与所测未知点、verticalV（或知道那个点再配合测量距离就能够测未知点坐标，已知坐标点三点的夹角，坐标，将它实际放样出来。+全站仪：全站式电子速测仪，工程定位。它是水准仪及经纬仪，测距仪它...