安全教育活动记录表教师姓名刘艳班级大班活动名称《我该怎么办》时间2019年3月6日活动目标1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程活动过程：引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---救、匪警等的电话号码。活动反思教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。安全教育活动记录表教师姓名刘艳班级大班活动名称《我会乘车》时间2019年3月14日活动目标1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动准备教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干，油画棒每人一盒活动过程一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入教室。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么?他该怎么做?（2）出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去，教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?（3）出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？活动反思在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。安全教育活动记录表教师姓名刘艳班级大班活动名称《预防传染病》时间2019年3月22日活动目标1、了解流行性传染病的相关知识。2、增强自身预防疾病的意识。活动准备教学挂图活动过1、观看教学挂图。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，救师提问。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?教师小结:传染病是日常---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---程生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸，身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。（2）师:你知道哪些病是...