http://bailiedu.com拿什么拯救你我的GRE阅读“拿什么拯救你我的GRE阅读”是在Verbal考试中拿到了满分的考生分享的经验，供大家参考，指导大家在GRE阅读中取得高分。二个基础(阅读之前需要夯实的基础)1)单词单词不光是要知道意思，还要知道言外之意，也就是connotation,一个单词有literallymeaning,同样也有figurativemeaning.在这里最典型的就是抽象词，这是阅读中最费脑子的事情。Compensatefor,这个词组翻译过来是赔偿，但是阅读里的意思for的后面往往是说明以牺牲前者来达到后者的目的。如果某些核心单词还有障碍，那么你的阅读不可能一帆风顺。因此，单词是把门关。2)长难句这又是横在众多考G党面前的一道墙。这里推荐杨鹏的长难句。我的建议是不需要背，这样非常拖进度也浪费时间。读到什么程度算是基本过关，看到一个难句可以识别出主要成分并剔除插入语，修饰语等成分。Eg:Also,ajurymaygivemoreprobativeweightthanobjectiveanalysiswouldallowtovividphotographicevidencedepictingashootingvictim’swounds,ormayunderestimatetheweightofdefensetestimonythatisnotdeliveredinasufficientlyforcefulorpersuasivemanner.这个句子你只需要读出来Jurymayoverestimateorunderestimatethetestimonyinamannerthatofthetestimonybeingpresented.四个习惯1)好奇心(好奇害死猫)在阅读中读到晦涩难懂的概念的时候不知道各位是什么态度，我的想法是真有意思啊，我又了解到某些东西。事实是你可能一辈子也不会读到这些文章了，去了美国你只会读关于你专业的学术文章，所以GRE为你提供了一个平台，让你去涉猎更多的领域。当你读到美国宪法修正案，美国黑人奴隶斗争史，女性作家时候试着让自己置身于这样一个年代，你会发现自己更投入。2)随手查阅不懂得概念/事件/人物http://bailiedu.comGRE阅读的pre-knowledge到底有没有用?这是一个很有争议的话题。GRE阅读难点有两点：①句子晦涩难懂②时间非常有限，一遍必须读懂如果你事先对某一概念了解了，那么这个绝对可以帮你化险为夷。但是不要把自己的观点过多的带入到文章，这样会影响你的理解。当你在阅读时候读到了自己不熟悉的概念(在论坛大家主要是对文学评论类文章犯怵)这里我推荐几个好的方法给大家①使用Evernote/Word等随时记下感兴趣或者不知道想要查阅的东西②打开GoogleScholar或者TheNewYorker搜索相关概念我在准备GRE过程中积累了很多这样的材料，比如法国画家Wattteau,小行星撞击地球,恐龙灭绝,地球地壳活动3)主动的去阅读这是一个再强调也不过分的习惯。阅读时候你必须去主动的读，消极被动的阅读会让你读完一篇文章根本不知道讲了什么。而主动的读文章最好的方法就是PEAR。PEAR也就是①Pause,读完每个段落停下来②Evaluate,总结大意，思考此段落的作用③Anticipate,预期下一段会讲什么④Reassess,读完下一段再对第二步的evaluate进行评估。读下一段接着继续PEAR直到全文读完Reassess全文并清晰了解全文的行文方式和逻辑构思。这里我想介绍一个更加aggressive的方法，这个方法可以在练习的时候使用。①读文章首句②停下来，回读文章首句，读的时候发挥自己的想象力，想一下这篇文章会怎么写，用什么观点，作者会持怎么样的态度http://bailiedu.comEg:GRE99年4月国内题Section2BeforeLauraGilpin(1891-1979),fewwomeninthehistoryofphotographyhadsodevotedthemselvestochroniclingthelandscape.读完这句话我知道这篇文章肯定会比较LG和同时代或者她前人的摄影师对于风景的一些理解。我预测会讲她的风格形成的原因，可能是历史因素;预测会比较她和不同摄影师关注点的不同和优劣;预测作者会对她有非常高的评价：对于摄影史上的风景摄影奠定了基础。我们开始读第二句直到第一段读完Otherwomenhadphotographedtheland,butnonecanberegardedasalandscapephotographerwithasustainedbodyofworkdocumentingthephysicalterrain.AnneBrigmanoftenphotographedwoodlandsandcoastalareas,buttheyweregenerallysettingsforherartfullyplacedsubjects.DorotheaLange’slandscapeswerealwaysconceivedofascounterpartstoherportraitsof...