论思政课堂在课堂思政教学中的示范引领作用阳娟摘要：思政课堂指利用思政教育的专业知识进行专门的思政教育的课堂，课堂思政那么是一种综合教育理念，强调以全员、全程、全课程的育人格局在教育教学中要求各类课程与思想政治课同向同行。从自身的教学特点来说，思政课教学必须根据其自身的理论优势和系统规范性加强对课堂思政的示范引领，文章在探究思政课示范引领的基础上提出结合本地思政教育文化建设育人品牌的思路，进一步论证了思政课教学的重要作用。关键词：思政课堂；课堂思政;示范引领中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1673-8918(2022)06-0143-04思政课堂指利用思政教育的专业知识进行专门的思政教育的课堂，课堂思政那么是一种综合教育理念，强调以全员、全程、全课程的育人格局在教育教学中要求各类课程与思想政治课同向同行。理清思政课堂和课堂思政的关系，有利于充分发挥思政课堂在课堂思政中的论支撑和理论来源。（二）开设思政教育讲堂在学校工作中，要围绕立德树人根本任务，立足为国育才、为党育人初---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---心使命，用好当地的思政教育文化资源。学校可组织学生参观当地的思政教育文化景点，如遵义会议会址、娄山关战斗遗址、苟坝会议会址等，让学生在感同身受中认同革命文化的传承；创立思政小课堂与社会大课堂有效连接，大力推进思政课一体化改革创新，学生的学习不仅停留在课堂之内，也渗透到课堂之外，不但在文化知识的学习过程中，而且在生活的点滴积累中，都能感受到思政教学的渗透和引领，在学校要形成思政教育资源渗透立德树人全员、全过程、全方位的“三全”育人思政教育体系新格局，确保思政课建设质量和立德树人成效明显提升。（三）培养思政教育宣讲队伍围绕习近平总书记的“传承思政教育基因、讲好遵义故事”殷切嘱托，学校要采取多种形式，内外结合、专兼结合、上下结合，打造一支高素质、强能力、有规模的思政教育宣讲队伍。组建“思政教育思政讲解团”“思政教师骨干宣讲团”“青年学生思政教育志愿者”和“小小思政教育宣讲员”，走出校园，走向社会，大力宣传“思政教育遵义”，把思政教育故事宣讲好、把转折之城介绍好、把遵义会议精神传承好。（四）讲述思政教育文化故事围绕深入开展“长征故事进校园”，全面推进思政教育文化进校园、进课堂、进教研工作，搭建思政教育故事宣讲平台，扎实开展青少年思政学习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育，如对抗美援朝退伍老英雄，要充分发挥他们的余热，邀请他们进学校、进课堂，着力思政教育文化育人，营造“思政教育历史人人学、思政教育书籍人人读、思政教育故事人人讲、思政教育歌曲人人唱、思政教育足迹人人行、思政教育精神人人传”的浓厚气氛。（五）建设思政教育实践基地围绕积极拓展思政课建设新格局、完善思政教育思政实践教学机制，学校一方面加强校园思政教育文化实体建设，另一方面，加强与遵义会址纪念馆、苟坝会址、娄山关遗址、四渡赤水纪念馆及各地革命文化、传统文化纪念馆等的合作，有计划地经常性开展思政教育实践活动，同时，整合网上教育教学资源，加强网络思政教育实践基地建设，开展云上思政、创立网上论坛、思政空间等网络思政教育实践基地，引导青少年学生坚定对马克思主义的信仰。（六）展思政教育研学旅行围绕打破思想政治理论课以课堂教育为主的单一教育教学模式,着力创立以“教学第一课堂、实践第二课堂、网络新课堂、社会大课堂”为主体的思想政治理论课教学体系，积极探索并开展思想政治理论课社会实践研学，如思政教育之旅、重走长征路等活动，让学生在思政教育教学实践中形成政治学科素养，也通过灵活的教育方式，进一步突出学生的主体地位、教师的主导作用，切---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实做到思政教育接地气、有成效。(七)开发思政教育校本教材深度开掘遵义本土思政教育文化资源,推进教学方式及教材守正创新。在开足思政课程的前提下，学校要自主组织编写思政教育故事、思政教...