师范院校服务地方经济建设问题探讨吴劼（绵阳师范学院体育与健康教育学院，四川绵阳621000）Reference：随着市场经济体制的建立和逐步完善，我国的高等教育快速适应我国社会经济体制变革，完善国家的统筹规划、宏观管理以及学校依法自主办学的全新的体制。本文通过分析我国的师范院校目前正面临的时代背景及所处形势，探索和剖析我国高等师范院校产学研道路上存在的各种问题和障碍，并提出相应的对策，让师范院校为地方的经济建设更好地服务，促进地方经济建设和文化事业的发展。Keys：师范院校；地方经济建设；科研成果G659.2：A收稿日期：201[来自wWw.lw5u.com]4-08-10作者简介：吴劼（1980-），男，四川绵阳人，讲师，主要从事学校经济方面的研究。E-mail：46060138@qq.com：1000-176X（2014）11-0059-03一、引言由于地方经济建设和发展需要，地方高等院校可谓是应运而生的，所以从一开始它就表现出强大的生命力和鲜明的特色，更是得到了各地方行政部门以及工厂、企业组织的大力支持。地方高校因地方经济发展建设需要而生，又服务于地方经济建设，这不仅是地方高校产生和兴起的原因，更是地方高等院校的生命力之所在。在全国上下都在强调科技对经济发展的支撑和引领作用的历史潮流之下，作为地方高校，走与地方企业合作、产学研的发展道路已是大势所趋。以此为鉴，地方高校要想克服当前的困难，唯一的帮扶只能是进一步地发展和巩固同地方经济发展建设的紧密结合，更好地服务地方经济建设，也以此为契机，在这种有效结合及服务中寻求自身的快速发展。二、地方师范院校服务地方经济发展的形势总体来说，当下我国地方高等院校的科研转化力还很弱，我国高等院校的科研成果的转化率普遍不高，而师范院校的转化率则更低。很长一段时期以来，国内高校的大量科研成果由于产学研结合紧密不够而被浪费。相对其他非师范类高校来讲，师范院校的科研实力相对而言更加薄弱，人才缺失，底子相对薄弱，发展的后劲明显不足，更不用说科研成果的转化能力了。如果师范类院校不能有效加强自身的科研能力以及科研成果的转化能力，必然会被淹没于时代浪潮之中。因此，在强调高校科研成果的转化的时代大背景之下，工科非常薄弱的师范院校必将面临相对其它非师范类院校更严峻的形势与挑战。三、师范院校服务地方经济建设过程中存在的障碍目前，对师范院校来说，服务于地方经济建设过程中以及产学研道路上存在的障碍主要体现在以下几个方面。1.受传统思想观念的束缚和影响比较大长期以来，由于国家的早期政策引导，高等院校的教师基本上以教学以及基础科研为主，很长时期之内，教师参加生产活动或兴办企业都被视作不务正业，部分教师利用手头的技术增加收入更是被称作下海。种种传统思想观念严重束缚着高等院校教师对科研技术成果的转化，这些不良现象对于广大师范院校来讲更甚。2.科研成果的转化机制还很不成熟在科研成果的转化过程中，有一个极其重要的步骤，那就是我们经常说的“中试”，这是科研成果转化的至关重要的一个点，是为了大力推广实验室的科研成果而做的一些后续试验以及应用性工作。由于在实验室中所研究出来的科研成果不管是操作技术、生产规模还是工艺条件、成本预算的控制方面都与现实生产有着非常大的差别，而在这些科技成果的转化过程中必须解决工艺设备设计、生产放大等一些问题，需要大量的财力、物力、人力投入。由此可见，中试是极其费钱的一个环节，国内的中试经费远远没有达到这个比例，这在很大程度上也限制了科研成果最终的转化。3.科研管理机制有待完善在中国，纵向的科研经费在总的科研经费中占了最大的比例，而纵向的科研方向及项目都是由上级主管部门直接制定、下达的。这种做法有利于国家的宏观调控，对于不同的地区和不同高校来说缺乏针对性，可以说形成了科研与经济的分离。近来的科研制度改革把国家对科技的政策支持完全变成竞争性的拨款，这种做法从某种程度上来讲增加了科研工作人员的危机感，但从另一方面来讲也造成了重复和趋同的科研。同时，对于师范类院校来说，在这种政策环境下不得不同工科院校竞争趋同，或相同的研究课题很难根据自身的特点进行相应的科学...