影响滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承因素

影响滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承因素【摘要】动物仿生舞蹈更多的是模仿动物的特性或者体态,并将它与人类的肢体运动相结合,然后经过提炼和艺术加工,展现给大家,以此表达人类的某些思想和情感,也是一种艺术的表现形式。这些具有特殊情趣的动物模仿舞蹈,也占据着我国民俗文化艺术宝库中重要的位置,是我国民族文化艺术的重要组成部分。论文研究探讨了社会制度的变化、少数民族人口迁移、教育方式的变革、少数民族人口老龄化对滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承的影响。【Abstract】Theanimalbionicdancemainlyimitatestheanimal'scharacteristicsorbodyposture,andcombinesitwiththehumanbodymovement,anditisshowedtoeveryoneafterrefiningandartprocessing,soastoexpresssomeofthethoughtandemotionofhuman.Itisalsoanartformofexpression.Thedanceofimitationanimalswithspecialinterestoccupiesanimportantpositioninthetreasure-houseofChinesefolkcultureandart,anditisanimportantpartofnationalcultureandartinChina.Thisstudyexplorestheinfluenceofchangesofsocialsystem,minoritypopulationmigration,thereformofeducationmode,minoritypopulationagingandotherfactorsontheculturalheritageofYunnanminoritynationalitiesbionicanimaldance.【关键词】滇南;动物仿生舞蹈;文化传承;影响因素【Keywords】southernYunnan;animalbionicdance;culturalheritage;influencingfactor【】J722.22【文献标志码】A【文章?号】1673-1069(2018)01-0073-021引言随着舞蹈的改革发展,一些传统的舞蹈动作也是一代一代的传承。我国的少数民族动物仿生舞蹈艺术丰富多彩,复杂多样,动物仿生舞蹈别致新颖,是我们中华民族文化艺术宝库中一块灿烂的瑰宝,随着当代经济的发展,社会的不断进步,动物仿生舞也必将不断的创新。所以我们更应该努力去传承这一至宝,让其源远流长。但是,动物仿生舞蹈的文化传承会受到很多因素的影响,制约着动物仿生舞蹈的发展,本文总结分析了几点影响滇南特有少数民族动物仿生舞蹈文化传承的因素。2社会制度的变化影响着少数民族舞蹈文化的传承发展社会制度的变化影响着文化的发展方向,制度通过保留和传递人类的创造、发明、思想、风俗、习惯等文化内容,并让其一代一代的传承沿袭;同时,制度也促进了文化的积累和传承,以及人类创造新形式的文化。但是,任何事情都是把双刃剑,社会制度的变化也会导致刻板、生硬的传统模仿形式不会随时代的发展及时更新发展,进而对其产生一定的阻碍作用。制度其实就是规定,简单来说社会制度就是社会规定,这也就在一定层次上制约了文化的传承。随着改革开放的发展,社会制度也发生了很多变化,如傣族的《孔雀舞》受到了很大的影响,传统的动物仿生舞蹈被不断的更新改变,传统的表演形式和现在舞台呈现的其实有很大的差别,传统形式其实仅是局限于男子,并没有音乐的伴奏,也不显得单调,有的侧重模仿孔雀的外在举动,有的模仿孔雀的内心活动[1]。动物仿生舞蹈不仅是滇南少数民族的至宝,也是中华民族的至宝。对于因为社会制度变化带来的影响,我们应该去其糟粕,取其精华,不能因为社会制度的变化就抛弃了传统的至宝。3教育方式的变革在动物仿生舞蹈文化传承中起到的重要作用滇南地区的少数民族文化教育事业就现阶段来说已经远远落后于东部和中部地区,教育的落后也就直接导致了滇南地区少数民族文化素质偏低的现状。进而直接造成了动物仿生舞蹈工的匮乏、人们不重视动物仿生舞蹈传统文化的保护、不重视培养动物仿生舞蹈传统文化的接班人,即便是现有的部分民间艺人也都存在着缺乏必要的综合素养和较高的技能等问题,这直接导致了滇南地区少数民族动物仿生舞蹈传统文化出现“后继无人”的危险局面。所以,在教育方式方法方面,我们应该做出改变,加大教育的扶持和建设,鼓励滇南地区少数民族动物仿生舞蹈传统文化走入课堂,国家也应该将滇南地区少数民族的动物仿生舞蹈传统文化编入国家规定课程中,让高校能够承担起文化传播者的重任,整合并形成具有滇南地区传统文化特色的教育体系,在...

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