苏州市教育局关于举办2022年苏州市职业教育创新创业大赛的通知（苏教高职（2022）5号）各县级市（区）教育局，市区各职业学校：为深入贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》精神，不断推进职业学校学生的创新创业教育，培养学生的创新创业意识、创新创业思维、创新创业能力，选拔优秀选手参加省级比赛。经研究，决定举办2022年苏州市职业教育创新创业大赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象参赛对象分中职学生组、高职学生组、毕业学生组（仅限于创业实践挑战赛）三个组别。中职学生组参赛对象为中、高等职业学校、技工学校全日制在校一至三年级学生；高职学生组参赛对象为五年制高职全日制在校四至五年级学生（含技工院校四年级以上学生）；毕业学生组为中、高等职业学校、技工学校全日制毕业五年之内的学生。每个团队成员不超3人，指导教师不超2人。二、参赛工程2022年苏州市职业教育创新创业大赛设创新作品专项赛、创业模拟专项赛和创业实践挑战赛共三个赛项。（一）创新作品专项赛。重点考察职业学校学生结合所学专业研究开发各种新产品和新材料、革新或优化新工艺流程等能力。竞赛作品可以是一个独立、完整的产品，也可以是一个设备或仪器中的零部件，也可以是工艺流程的创新。所有作品须有能够演示的实物或模时，按照多学科领域作品的学科类别认定的要求，选择填写一个主要学科选项。参赛作品的学科分类及认定标准如下。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---按学科分类：①数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。②物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。③化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。④动物学：包括动物行为学、生态学、细胞学、发育生物学、遗传学、生理学、营养和生长、分类和进化等。⑤植物学：包括植物生长和发育、生态学、遗传学（育种）、生理学、病理学、分类和进化、农林科学等。⑥微生物学：包括应用微生物学、细菌微生物学、环境微生物学、微生物遗传学、病毒学和抗生素等。⑦生物化学与分子生物学：包括分析生物化学、医药生物化学、结构生物化学、细胞和分子遗传学、分子生物学、免疫学等。⑧生物医学：包括细胞、组织、器官和系统生理学、疾病遗传学、营养学、病理生理学、转化医学等。⑨环境科学与工程：包括大气科学、气候科学、环境对生态系统影响、地球科学、水科学、生物降解、土地开垦、水土保护和改良、水资源管理、污染控制、废物回收和管理等。⑩计算机科学：包括互联网技术及通信、计算机制图技术、仿真/虚---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---拟现实技术、计算科学、网络平安、数据库、操作系统、编程、物联网等。⑪工程学：包括航天与航空工程、土木工程、汽车工程、船舶工程、机械工程、制热与制冷工程、机器人与智能机械；电子工程、电气工程、电路、微控制器、传感器、控制系统、信号处理等。⑫能源科学：包括替代燃料、燃料电池和电池开展、微生物燃料电池、太阳能材料、水力发电、核能、太阳能、火力发电、风能等。⑬行为和社会科学：包括开展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、人类学、教育学等。(2)涉及多学科领域作品的学科类别认定①涉及制作和设计的作品：作品的主要内容是设计和制作，作品应属于工程学；作品虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，那么该作品应属于所进行分析和研究的学科。②涉及动植物生活环境的作品：作品研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，那么不属动植物学而应属环境科学。③涉及动植物化石的作品：作品研究的是史前植物化石，应属植物学；作品研究的是史前动物化石，应属动物学；作品研究的是地质年代，应属地球与空间科学；作品研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。④涉及火箭及...