中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目环境监测与治理技术专业建设方案长沙环境保护职业技术学院二〇一二年十一月环境监测与治理技术专业建设方案目录1..................................................................................................................................一、专业建设基础1..................................................................................................................................（一）专业简介2..................................................................................................................（二）专业建设基本情况1、彰显行业特色，形成了稳定的校企合作机制.......................................................22、依托产业实体，“专业+设施+岗位”人才培养模式日益完善..................................33、满足学生全面发展需要，构建终身学习体系.......................................................64、加强师资建设，稳步提升专兼职“双师”结构师资队伍.....................................65、强化校内外实训，实现教学过程与生产过程对接..............................................136、完善以工作过程为导向，以职业资格标准为主线的课程体系建设.....................197、加强素质教育，积极推行“双证书”制度..............................................................218、深化教学改革，强化人才的素质培养................................................................22（1）教学内容、方法与教学手段的改革................................................................22（2）教学改革成果.................................................................................................239、提高突出教学过程质量管理，强化教学管理制度建设.......................................2410、发挥职教集团作用，积极开展职业培训与对外服务........................................2425二、环境监测与治理技术专业建设背景............................................................................................25....................................................................................................................（一）行业及区域背景29................................................................................................................（二）岗位人才需求分析31............................................................................................................三、专业发展与人才培养目标31........................................................................................................................（一）目标制定宗旨32................................................................................................................................（二）具体目标1、校企合作，深化改革，培养高素质技能型人才..................................................322、优化专业结构布局，完善“专业+设施+岗位”人才培养模式................................333、改革以工作过程为导向的课程体系和教材.........................................................332环境监测与治理技术专业建设方案4、加强实践教学建设，强化学生素质培养，提升岗位质量...................................345、改革教学方法和教学手段和考试制度，加快信息技术应用................................346、进一步完善终身学习体系，满足学生全面发展需要..........................................347、加强教学管理，完善评价体系...........................................................................358、建设专兼结合双师型专业教学团队.......................................................................