杭州市小学古诗文教学及经典诵读教学研讨活动资料主办：杭州市普通教育研究室协办：萧山区教学研究室承办：萧山区银河实验小学二О一二年十月杭州市小学古诗文教学及经典诵读研讨活动日程表萧山区银河小学经典诵读校本课程之一《全世界都在对我微笑》教学设计萧山区银河实验小学卢平卢平，银河实验小学低段语文骨干教师，全国新教育实验优秀践行者。在工作中富有爱心，体察童心，关注学生成长，努力培养学生亲近经典、热爱阅读的习惯，细致踏实的工作得到众多家长的赞誉。设计背景日期时间学校教师年级课题10月30日9:00-9:20开幕式9:20-10:00萧山区银河实验小学卢平三全世界都对我微笑10:15-10:55萧山区银河实验小学洪成娣四霜降11:10-11:50萧山区银河实验小学朱雪晴穿越课程，亲近经典11:50-12:50中餐、参观校园13:00-13:40西湖区西湖小学郑雪琴四黄鹤楼送孟浩然之广陵13:50-14:30江干区彭埠二小楼翀五学弈14:35-15:15课堂教学点评、研讨活动小结《十品性编织润童年》是银河实验小学校本课程。十月为学校“小王子月”，主题词为：无论何时，记住自己的爱与责任。针对该主题，我们精选了一组诗歌，由日本诗人金子美玲的《向着明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《肉刺》与洪建全的《全世界都在对我微笑》组成。本诗《全世界都在对我微笑》是在前三首诗教学的基础之上的新授诗歌。本诗的教学以诵读与感悟为核心，在体验诗词内涵的同时，落实品性陶冶。教学目标1.能正确、流畅、有感情地朗诵这首诗，能模仿诗歌的样式进行仿说仿写。2.通过朗诵、仿说仿写，感受到诗歌内在所传达出的含义：积极努力做个更棒的自己。教学过程一、复习旧诗：《向着明亮那方》、《肉刺》、《我是一只小蝴蝶》二、学习新诗：《全世界都在对我微笑》1.揭示诗歌题目，整诗学习：（1）提出诵读要求；（2）分小节读，a.指名分小节读，b.3位小朋友合作诵读；（3）整诗个人读2．分角色读：（1）同桌合作；（2）男女集体分角色读。三、送诗1．师送诗给一位小朋友2.全班合作送诗给这位小朋友四、仿说、仿写1．仿说：（1）句式练习（2）整诗仿说2．仿写五、集体配乐朗读文本内容全世界都在对我微笑洪建全今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟儿在枝头吱喳叫，小草们弯腰齐声问我好！而我，只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子,就这样，突然间全世界都在对我微笑。萧山区银河小学经典诵读校本课程之二《农历课程之霜降》教学设计萧山区银河实验小学洪成娣洪成娣，萧山区银河实验小学语文教师，曾被评为“杭州市第十届教坛新秀”、“萧山区模范班主任“、“杭州市优秀班主任”。教育信念：把最美好的东西，给最美好的童年。无限相信孩子的潜能，希望每一个孩子在和她相处的日子里充实、幸福。设计背景“让每一颗星星在银河中闪光”是学校办学的终极愿景，倾力打造“人文银河”与“科技银河”为一体的校园文化，培养人文情怀与科学精神兼而有之的银河学子，是学校努力的方向。《在农历的天空下》课程正是由此理念创生的校本课程。《在农历的天空下》以秋季白露节气起始，至来年的夏至节气止，历时一年。教材按节气编排，每个节气由“节气概述、节气成因、节气诗词与活动拓展”四个内容组成。全体四年级学生在语文教师带领下，参与该课程的实践。在这一年的旅程中，孩子们感受物候变化，了解民风习俗，诵读唐诗宋词，既体验中华文化的博大精深，又知晓一年四季的更替变迁，丰厚了孩子的智力背景与生命体悟。本课教学是24节气中的“霜降”节气，时间为10月24日至11月7日。教学目标1．通过诵读与节气成因、节气农谚、节气景观等有关的诗句和谚语，了解霜降节气的特点。2.通过对霜降节气的了解和古诗文的诵读，初步感知传统文化的魅力。教学过程一、复习回顾1.复习《二十四节气歌》。2.诵读诗词，回顾农历秋季节气。二、继续走进“霜降”1.节气成因：“霜降”表示天气逐渐变冷，露水凝结成初霜。《月令七十二候集解》关于霜降说：“九月中，气肃而凝，露结为霜矣。”此时气温降至0度以下，空气中的水汽在地面凝结成白色结晶体，称为霜。2.霜降三侯：霜降开始，到立冬...