社会主义核心价值观融入中职校园文化建设的思考张凤英Summary：中等职业学校的学生正处在价值观念形成和发展的重要阶段，在此阶段中，应该受到社会主义核心价值观的引导，如此才能够树立科学的价值取向。而校园文化建设为培育中职生核心价值观提供了高效的平台。本文系统而全面的介绍了在中职学校开展核心价值观教育的关键意义及其有效融入学校文化建设的高效渠道。Key：社会主义核心价值观；中职学校；校园文化建设：G648：B：1672-1578（2017）09-0005-01社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的灵魂，它承载着国家、民族的精神追求，是社会评判是非曲直的价值标准。校园文化是中职学校教育的重要组成部分，有着潜移默化影响学生的隐形教育功能，对中职生的健康成长有着重要作用。中职学校应当把握这一重要阶段，利用学校文化平台，对中职生开展有关核心价值观方面的教育，使核心价值观能够被中职生内化成一种信念，外化成具体的行动。探究核心价值观渗透到中职学校的文化建设领域的高效渠道，增强核心价值观教育所发挥的真实效用，这是当前中职教育人员应当深层次思索的关键问题。1.在中职学校进行社会主义核心价值观教育的必要性第一，中职生尚处在身心成长的关键阶段，此阶段还没有构建起稳固的价值观，极易遭受外界环境因素的干扰，尤其是网络、手机的迅猛发展，各种社会思潮、文化意识、价值观念扑面而来，中职生由于经验少、阅历浅、辨别是非能力较差，容易形成不正确的价值观。为了避免错误思潮、不良风气及不良信息对中职生的影响，中职学校应发挥社会主义核心价值观的导向作用，加强对中职生的正面引导。第二，中职生大多数在完成学业以后不再选择继续深造，而是直接进入社会，进入相对应的岗位开展工作。在学校阶段，不但需要学习很多专业方面的技术与知识，还要求形成诚信团结、敬业守法等积极的职业素养。所以在中职院校开展高效的核心价值观教育，对于培育中职生构建起积极的品德素养与行为规范有着相当关键的影响。2.社会主义核心价值观融入中职学校校园文化建设的有效途径2.1社会主义核心价值观融入中职学校的办学理念。办学思想是基于学校的传统与文化，经过长时间办学的经验累积，通过不断的筛选、归纳、提炼而构建起的，是学校文化的精髓与中心。办学思想直接影响到中职院校的规划目标、学校文化建设的趋向。因此，中职学校在设计办学理念时应融入社会主义核心价值观的内容和要求，使顶层设计更加科学合理。校领导与众多老师应当仔细研究、深层次体会核心价值观的内涵，进一步探究其渗透到办学思想的具体渠道与策略，有效完成办学思想的顶层设计。2.2社会主义核心价值观融入中职学校环境文化建设。校园环境涉及下面两个部分：第一，物质环境，其属于学校文化的物質依托与外部表现。中职学校在建设和布置物质环境时，应将社会主义核心价值观融入其中，以提升精神内涵和审美价值。借助报刊栏、广播以及走廊等推广平台，运用声、图、文等不同方式灵活有效的把核心价值观完整的展现出来，构建学习核心价值观的积极环境。第二，精神环境，这是学校文化的关键。中职学校在构建精神环境期间，应当将核心价值观作为总的纲领，深层次开展有关爱国思想、人格道德、文明规范等方面的教育宣传活动，让整个校园内构建起知荣辱、讲正气的良好风气。2.3社会主义核心价值观融入中职学校的制度文化建设。中职学校的制度文化不仅是确保校园所有活动顺利开展的关键基础，还是指引与规范老师与学生活动和思想的准则。将社会主义核心价值观作为各项制度、规则的直接价值尺度和标准，在制度中保障自由的思想、文化活动的发展，体现自由、平等、公正，形成按章办事、按规则办事的风气。作为制度文化的设计者和执行者的教师，应加强对学校制度的认同感，严格遵守并科学执行，做中职生的表率和榜样。2.4社会主义核心价值观融入中职学校活动文化建设。（1）中职学校应当开展形式与内容多样化、拥有明确针对性、规划性的活动。通过这些活动来有效的宣扬核心价值观。诸如，以核心价值观作为主题内容，举办演讲、创作等竞赛活动，深层次学习与把握核心价值观的本质内容；结合我国传统节...