小学校语文教研组其次学期总结一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢、几分感概……本学期，我们教研组开展了以“在语文学科中渗透诚信教化”为主题的教学探讨，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探究、研讨沟通、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清晰、环节到位、成效显著，以学校教研组为龙头联动全体语文老师主动参加。现将一学期的工作小结如下：一、学习思辨阶段在学期初，我们全体语文老师集中在一起，探讨确定了本学期要探讨的课题，了解了本学期教研活动方案支配。之后，我们分头收集相关理论资料，并于校内网上发布。如：《语文教学中，渗透“诚信”教化的实践探讨》、《记语文教学中开展诚信教化二三事》，等等。老师们都仔细地阅读，并结合自己的体会写了心得，我们于第五周进行了心得与收获的沟通，每位老师纷纷上台，把自己对“如何在语文教学中渗透诚信”这一主题的看法进行了发言，思维进行了碰撞。那么原委如何在语文学科中如何渗透诚信教化，让孩子们养成诚恳守信的习惯，引导他们做一个诚恳的人呢？我们可以从现有的教学资源上进行挖掘。于是，我们12位语文老师分工对语文教材12册每篇课文的诚信教化因素进行了深化地挖掘，依据各年级学生的年龄特点，分阶段提出要求。以下是第12册诚信教化渗透点的挖掘：册数单元题目渗透内容第12册一别了,我爱的中国酷爱祖国的思想感情一夜的工作感受周总理一心一意为人民的崇高品质养花酷爱生活我的课余生活发展自己的爱好二春酷爱春天，酷爱大自然我爱绿叶像绿叶一样造福于人类恳求培育自强、独立的志向好________感受所写人物的优秀品质三冬眠学习视察事物的科学看法意想不到的灾难增加环保和生态意识看不见的大力士培育爱科学的意识陨石激发探究科学奇妙的热忱四花潮酷爱社会主义祖国鸟的天堂酷爱祖国风光只拣儿童多处行珍惜少年时代、努力学习纸团疑云同学间相互激励、下决心学好功课五林海酷爱祖国河山的思想感情蒙蒙细雨感受“妈妈”对工作的高度负责古诗四首酷爱祖国大好河山、珍视友情刻骨铭心的国耻激发学生的爱国热忱，努力学习六景阳岗感受武松机灵、英勇、无畏的性格鲁班学艺虚心好学、刻苦钻研凡卡珍惜华蜜生活毕业赠言同学之间纯真美妙的情感七我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想的多詹天佑严谨的工作看法、坚忍不拔的毅力江姐钢铁般的意志、华蜜生活的来之不易小英雄雨来酷爱祖国、英勇机灵二、实践探究阶段之后，我们紧扣探讨主题，设计教案。教案包括探讨主题、教学内容、教材分析、学生的心理分析，然后制定合理的教学目标，突出诚信教化目标，设计教学过程，教学过程要突出诚信内容是如何渗透落实的。然后再依据教学设计，进行教学尝试，同组老师间相互听课、评课，完善教案。最终由每个年级组推选出一节课。在第9周，我们进行了教研大组的集中沟通，有两位老师主讲自己的设计思路并上课实践，老师们又纷纷提出看法，不断地完善这两节课。最终，上课的老师依据自己的体会，分析课堂教学过程、课堂反应、成败缘由，写出教学反思。以下是丁朝女老师的教学设计一、教学内容小学语文浙教版第五册第五单元《周总理借书》其次课时二、教学分析，学生心理分析1、《周总理借书》是一篇给学生进行诚信教化的良好课文。全文叙述了周总理不搞特别，严格遵守图书馆的规定的事情。2、现在许多的孩子都有一种优越感，就是感觉自己和其他人不一样，当上干部了，或者有什么成果了，就傲慢，感觉别出心裁了。班级里的规定，学校的规定就慢慢地不遵守了，觉得这个规定不是给自己立的，可以搞特别了。3、现在的社会上也存在着搞特别这种做法，而且非常普遍，给孩子有较大的影响。三、教学目标：学科目标：1、学习课文第2、3自然段，理清按事情发展的写作依次，了解先写什么，再写什么。2、练习分角色朗读课文。诚信教化目标：感受总理严格要求自己，自觉遵守制度的精神，即诚信中的守纪精神。四、教学过程设计（渗透部分加粗）一、复习检查1、看拼音写词语，反馈矫正。2、分组朗读...