精选文档课外阅读一、阅读语段，回答问题。①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”][1）下列论述无误的一项是（A．第①则讲的是学习态度和学习方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。B．第③则中的“逝者”指流动的河水。C．第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。D．第④则谈的是思考的重要性。（2）“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。______________________________________________（3）翻译第②则。______________________________________________（4）下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[]A．诲人不倦B．子在川上曰C．默而识之D．君子喻于义（5）出自第④则的一个成语是________________。二、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……精选文档．精选文档那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róulóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，．只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。有一天，当我照例（lìliè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人．坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sìshì）．乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡxìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好．消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，精选文档．精选文档原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！1．按要求填空：）。），字义选（“忘却”：“却”音序查（D．去，掉。．退还，不受；C．表示转折语气；A．退；B．给文中加点字选择正确的读音。2．联系上下文，解释下列词语。3素未谋面——妙不可言——分）．选择合适的关联词填入括号内。（24不但……而因为……所以……既然……就……只要……就……且……．仔细读文，回答：5）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是（1。，使我震惊的是，我和他交流的方（2）在我眼中，那位建筑工人是我的。式是，这种交流给我的感觉是）短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么？3（十九个孩子的妈妈三、七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！”这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。来自6个民族的1...