并列关系因果关系条件关系转折关系假设关系选择关系递进关系1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。”2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”并列关系:1，我们一边喝酒一边聊天。2，领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3，这个商场的东西价格又贵，质量又差。4，他总是觉得这也不好，那也不好。5，老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。6，这本书不是我的，而是他的。并列关系:1,我喜欢（）看书（）听音乐。2，他的字写得（）快（）好。3，这个物品（）美观（）经济。因果关系1,既然你们都知道了，我就不再重复了。2，因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。因果关系1，（）下雨，（）足球赛取消了。2，（）车票难买，（）坐飞机去吧。3，小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。条件关系1,只要有机会，我就练习说英语。2，只有多听多说，才能学好英语。3，不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。条件关系:1,（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2，（）有酒，他（）开心了。3，（）亲眼看见，我（）会相信。4，（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。转折关系1,虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。1,这孩子（）年纪不大，（）懂得的东西却不少。2，（）天气很冷，爷爷（）坚持早锻炼。3，（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。假设关系:1,要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。2，如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。3，即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。1,（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2，（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3，（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。选择关系:1,要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2，这个周末我不是去故宫，就是去长城。3，．邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。4，与其坐公共汽车去，不如骑车去。1,每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2，（）你去，（）他去，总得有一个人去。3，（）在这里塞车，（）走着去。4，一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。递进关系1,他不但平时不休息，而且周末也工作。。2，他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了其他同学。1,他干活（）速度快，（）质量好。2，他（）聪明，（）还很勤奋。3，（）孩子不明白，（）妈妈也不明白几种容易混淆的关联词:不是……而是……；不是……就是…..；是……还是……1，艺术节上，我参加的项目（）象棋，（）跳棋。2，艺术节上，你参加的项目（）象棋，（）跳棋？几种容易混淆的关联词:不但…….而且…….虽然……但是…….1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。2，老师（）关心我们的学习，（）关系我们的生活。