---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---对外汉语词汇教与学毕业论文一、课题研究的目的与意义：（一）目的在对外汉语教学的课堂体系中，词汇教学占据着非常重要的地位，是学生学习和理解课文的前提，是学生掌握和扩大词汇量的重要手段。如何让学生在短短的课堂教学时间里，认识、理解、记忆词语，并最终能熟练运用所学词语进行交际，是每个对外汉语教学老师所关注的问题。近年来，对外汉语教学界对这类问题已经展开了具体的研究，取得了一定的成果。但是，词汇教学在对外汉语教学过程中占据着举足轻重的作用。根据本人在实习过程中的亲身经历，绝大多数留学生认为，词汇难以理解，不会运用。在课堂讲解词汇的过程中，教师要运用最通俗易懂，简单明了的语言来解释词汇，同时教师要适当地使用体态语，即便是这样，还有很多汉语学习者理解不了所学的词汇，就不用说是正确运用于句子和篇章当中了。本文结合目前对外汉语教学界词汇教学方面的科研成果，针对留学生对词汇理解情况，对以往的课堂词汇教学技巧进行综合梳理。目的在于能够对汉语词汇教学方面的问题研究有一个相对清晰的认识，进一步探讨词汇教学的课堂教学技巧与规律，这样便于汉语学习者学习词汇，更好地理解所学词汇，提高学习效率，同时也能更好地为对外汉语教育事业服务。（二）意义随着我国综合国力的提升，汉语热成为全球的普遍现象。目前，国外许多国家设有孔子学院，这预示着汉语正逐渐走向国际。本文结合当前汉语形势，运用正确的方法对对外汉语词汇课堂教学技巧进行综合分析，对外汉语词汇教学的几个课堂教学技巧进行综合分析。希望通过本文的综合分析，可以给对外汉语教师提供一些词汇教学的方法，给教师和学生更多的学习空间，旨在帮助外国留学生更好地理解词汇，教师能够用最简单，最通俗易懂的语言将所教授的词汇展示给外国留学生。通过各方面的努力，教师能够更好地完成教学任务，学生也能够很好地完成学习任务，这样在教与学方面，达到完美的统一。力求为对外汉语词汇教学提供课堂教学技巧方面的参考，能够给以后的教学带来启示。三、拟研究的主要问题及其新颖性：主要研究问题：近年来，在对外汉语教学领域，对外汉语词汇教学研究逐渐成为学者们关注的目标，词汇教学的重要性引起了广泛的重视。然而，词汇教学研究的现状与它的重要性相比还存在一定的差距。介于此种情况，本文主要是通过研读明的《对外汉语词汇教学与习得研究》和崔永华、寄洲的《对外汉语课堂教学技巧》，深入研究书中所包含的词汇课堂教学技巧，词汇教学技巧，以及词汇教学过程中的重要理念，课堂词汇教学所要达到的教学效果，并对词汇教学过程中要注意的问题进行阐述和解读。同时紧密结合当前对外汉语词汇教学过程中对老的词汇教学技巧的应用与发展的实践，希望能够对当下的对外汉语课堂词汇教学有一些借鉴和启示。本文大致分为下面几个部分论述：首先，基于当前对外汉语教学领域的科研成果，综合各家相关的文献资料对对外汉语词汇教学的现状作简要分析，并指出词汇教学在对外汉语教学中的重要性。其次，根据对对外汉语词汇教学的分析，对崔永华、寄洲和明的两部书中所谈到的对外汉语词汇教学研究的研读，深入研究书中所说的词汇教学技巧与规律，归纳总结出一些比较实用的词汇课堂教学技巧，旨在帮助对外汉语教学工作者更好地完成教学任务，提高学习者的学习效率，同时也能够为以后的对外汉语词汇教学研究提供一些经验，并为当下的对外汉语课堂词汇教学提供一点借鉴和启示。第三，本人在实习过程中，深入到对外汉语课堂中，深感作为一名对外汉语教师责任的重大，如何将词汇的真正意义让学生吃透，对教学工作者来说是至关重要的。介于对第二部分的理论分析，本部分着力将理论与本人在实习过程中的授课经验结合起来，做到理论与实践相结合，以便达到更好的至关效果。第四部分容主要为综合以上述，对本论文提出的词汇课堂教学技巧及规律做出综合总结，以及写作本论文的意义。随着中国综合国力的增强和国际地位的提高,越来越多的人渴望学习汉语,这就对对外汉语教学提出了更高的要求。本文主要...