作文照片里的故事教案

习作教学目标1.向学生讲述自己做喜欢的照片或照片中的故事,语言流畅,条理清晰。锻炼说话能力。2.认真聆听别人的发言,能提出问题,并能给予修改建议。养成良好的聆听习惯。教学准备教师:自己的照片学生:自己的照片教材简析谁没有几张珍藏的照片?每张照片背后都有可能有乐闻趣事。本单元口语交际就是把藏在照片中的小故事讲给同学听。本次习作是写一份照片中的人、事、物,与口语交际内容在选材上有所不同。口语交际是讲小故事,习作要求只写一幅照片,可以写照片上的人、物,也可以写藏在照片中的故事,还可以写与这张照片有关的其他事情。教学时间两课时教学过程第一课时1.谈话导入,激发兴趣。师出示一张自己的照片:一张照片就是一片美丽的风景,一张照片就是一个动人的故事。这张照片是我……(教师讲述照片的故事)孩子们,在你的生活中,一定有许多乐闻趣事吧。愿意将给大家听听吗?2.小组交流,口语训练。在小组里把自己的照片讲给小组成员听。要求其他同学认真听,不明白的地方可以想讲述的同学提问。小组内所有成员讲完后,请推荐一名将得最好的同学到全班交流。3.全班交流,故事比赛。以讲故事比赛的形式,看谁讲得最清楚,看谁的故事最精彩。评出优胜者。同时评出最佳听众奖。第二课时4.作文照片里的故事丰富多彩,通过大家交流,我们仿佛看到了照片里的人、事、物……赶快把它写下来。你也可以写由照片想起的过去的一些人或事。(1)学生写作,教师巡视点拨。(2)点评学生作文(有共性问题的)。学生自己读给大家听,听后,学生提出修改建议。

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