中国论文网摘耍：本论文主耍以影视动画课程一节课的课穆教学内容为基础，来设计整个的教学环节，以动漫公司的一个具体任务为载体，围绕这个任务來展开的教学设计。并対高职教育课程改革的发展做了最后的总结和评价，意义深远。关键词：特效；设计中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1007-9599（2012）06-0000-02本次课是“酷卡动物乐园”动画片制作这个大项目中工作任务三（后期特效合成）中的子任务一（动画片头特效合成）中的第7次课一动画片头字幕特效制作。此次授课的班级为图形图像09班，结合其专业特色，设计了此次教学任务。此次教学任务不仅考查了学生实践操作的能力，血且还涉及到动画特效制作中粒子特效制作的相关内容,对■学生的要求较高，考虑到学生学习的实际情况和掌握水平的差异性，采用小纽协作学习方法完成。职责的分配以各纽.纽长为主，纽员商讨决定，教师可给出参考意见。教师在整个教学活动中要注意调动学生参与的积极性n课前已布置任务，让学生查阅动画片头字幕特效制作的相关资料，并以文字材料的形式幣理出来并向老师汇报。一、单元标题：片头字幕特效制作1•知识目标：掌握Particular粒子特效参数的设置，掌握文字层透明度关键帧的设置。2.能力目标：能用AE中Particular粒子特效制作动画片头字幕特效。3•教学组织:多媒体教学，分组教学。4.教学材料：《AECS4动画特效制作技能宝典》。5.作业：课下项目：自行设计完成“绿色种子”动画片头字幕特效制作根据客八需求制定下节课要完成的工作一音频特效制作的相关技术资料。二、教学设计（步骤）1•组织教学，接受实际任务，转变师生身份，告诉同学们教师接到动漫公司分配的实际任务，并曲同学们在本次课完成，教师成为项目经理和指导者，学生作为特效合成员。2.演示作品，激发兴趣，分析作品，分解学习任务。演示动画片字幕特效作品，说明客户提出的要求，并且把本次课程分解为三个工作任务。3.任务一制作粒子特效，任务驱动个别指导、分析典型案例。学生思考、组内讨论研究。4.小结，注意问题：帧速率、持续时间、设置特效关键帧参数设匿（重点）。5.完成任务二，制作文字特效，教师示范重点讲解任务驱动。6.完成任务三，制作背景特效，学生独立完成（纽内互相帮助人7.归纳技术点，知识点，创建文字元索的方法Particular,粒子特效插件的使用方法,Particular粒子特效关键帧参数的设置（重点）,文字所在层透明度关键帧的设置（难点）。注意：粒子特效关键帧参数设置范围。8.拓展提高，制作具有爆炸效果字幕特效。9.作品展示验收、奖励，以小纽为单位作品展示、并告知评价、奖励方法。10•布置作业，课下项目：自行设计完成“绿色种子”动画片头字幕特效制作。根据客户需求制定下节课要完成的工作一音频特效制作的相关技术资料。授课具体过程如下：三、教学准备（一）教学条件。1•实践条件：带有WindowsXP操作系统、AECS4软件的计算机实验室。2.计算机配置:（1）WindowsXP操作系统。（2）AECS4软件。（二）教师条件。具有动画特效合成教学经验，参与开发过多个项目的专业教师。（三）课程及学生特点分析。《AE特效合成》是图形图像专业的核心课程，教材《AECS4动画特效制作技能宝典》实践条件WindowsXP操作系统、AECS4软件主要实践内容是承担了动漫公司的一•部二维动画片’‘幡卡动物乐园”动画片后期特效合成工作。本次课标题是动画片头字幕特效制作，图形图像09班是高中起点班级，学生在前序课程中完成的工作很好°（四）学生分纽，为使每个学生都有动于•实践机会，所以采用教学做一体化的课堂组织形式，人人一台计算机，并把同学分成3个小纽。（五）课前预习。根据动画片头特效合成的技术特点，了解本次课的技术要求，杳阅动画片头字幕特效制作的相关知识，并提前了解此课程的内容。1.制作粒子特效。2•制作文字特效。3.制作背景特效四、教学实施过程（一）组织教学、接受实际需求任务，转变师生身份。说明教师接受了一个实际任务，即承担了动漫公司的一部动画片一“酷卡动物乐园”后期特效合成工作，把这个任务交给学生完成。将学生进行分纽，4-5人为一•组，每纽•选定一人为小纽长模拟公司的设计纽...