江苏睢宁新世纪中学九级数学上册3.1.1二次根式的概念同步练习

江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《3.1.1二次根式的概念》同步练习1、实数范围内有意义,则的取值范围是()A.B.C.D.2、要使二次根式有意义,应满足的条件是()A.B.C.D.当时,二次根式在实数范围内有意义.3、要使代数式有意义,则的取值范围是().A.B.C.D.4、如果有意义,则x可以取的最小整数为().A.0B.1C.2D.35、下列各组数中,相等的一组是()A.和B.和C.和D.和6、如果是任意的两个实数,下列式中的值一定是负数的是()A.B.C.D.7、若,则的值为()A.B.C.D.8、设=a,则下列结论正确的是()A.4.5<a<5.0B.5.0<a<5.5C.5.5<a<6.0D、6.0<a<6.59、下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a<1的是()A.B.C.D.10、代数式中,x的取值范围是()A.x≥-4B.x>2C.x≥-4且x≠2D.x>-4且x≠211、若的平方根是±1,则x=.的算术平方根是2,x=12、一个数的平方等于它本身,这个数是;15、若式子x-3的平方根只有一个,则x的值是。13、一个正数n的两个平方根为m+1和m-3,则m=,n=。14、、若代数式有意义,则实数x的取值范围为___.15、函数y=中,自变量x的取值范围是_________16、已知x、y为实数,y=+4,则yx的值等于。178、定义运算“@”的运算法则为:x@y=,则.18、求出下列二次根式中x的取值范围:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、19、在实数范围内分解因式:(1)、(2)、(3)、(4)、20、.已知=0,求的值21、若,且,求

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