第八课唯物辨证的发展观今日诗今日复今日,今日何其少?今日又不为,此时何其了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝有有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。（6）从政治常识角度，说明科学发展观在该市城市化进程中是如何得到贯彻落实的。（10分）①发展是科学发展观的第一要义。该市通过“三个集中”、“六个一体化”等措施，以实现城乡又好又快的发展来贯彻这一要义（3分）。②以人为本是科学发展观的核心。该市通过统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化，使城乡群众能够共创共享改革发展的成果，凸现以人为本这一核心（3分）。③全面协调可持续是科学发展观的基本要求，统筹兼顾是科学发展观的根本方法。该市在城市化进程中，统筹城市和农村、统筹人与自然、统筹经济和社会，推进经济、政治、文化、社会“四位一体”发展，坚持了科学发展观的基本要求和根本方法（4分）。**※、发展的实质：※、新事物：※、旧事物：※、判断标准：是否同事物发展必然趋势相符合。事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点)符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。阅读思考：(p63．时间3分钟)1.为什么说事物发展的前途是光明的？(P64②)2.如何理解事物发展的道路是曲折的？(P64⑤)3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点(P65①)4.什么叫量变？什么叫质变？(P65④⑤)5.量变和质变的关系如何？重点(P66①)6.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？(P66③)“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界。如何把握用发展的观点看问题？我们观察事物从方法论的角度讲，应该既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。用发展的观点看问题。1、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的(p64②)二、用发展的观点看问题(p64)中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争（北伐）第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿）抗日战争、解放战争新中国的诞生第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。(是最根本的原因)第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性(p64②)1946年，世界上第一台电子计算机问世。60年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。同时，它也飞速地进入千家万户。早期计算器：珠算盘第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的支持和拥护。“一国两制”方针，属新事物。它符合历史发展必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合两岸人民的根本利益和要求，必然得到两岸人民的支持和拥护。台湾民众反对台湾独立，拥护祖国统一。为什么中国共产党领导的中国革命，这新事物发展的前途是光明的？想一想中国共产党代表着中国先进生产力的发展要求代表着中国先进文化的前进方向代表着中国最广大人民的根本利益――江泽民?三个代表⑵、事物发展的道路是曲折的(p64⑤)①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(划书)③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。(划书)新事物发展的方向是前进性和上升性的，而它发展的道路是否是笔直的？②.人们对新事物的认可也有一个过程。(划书)⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(P65①)①.我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。(划书)②.又要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业的辉煌。(划书)你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期?我们应该怎样度过这个阶段?四人小组讨论：中学阶段被称为人生发展的黄金阶段，是长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现起重大的作用。每个青年学生，都应该珍惜这个阶段，认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力为人生...