袁伟时炮制“中国历史教科书事件”究竟想干嘛

袁伟时炮制“中国历史教科书事件”究竟想干嘛作者::陈立红博客日期:2006-1-25本站发布时间:2006-1-2518:04:10阅读量:487次前言:撰写此文的目的,绝非小题大做,更不敢哗众取宠,实在是近年来不少学术权威们的噱头太多,有的甚至是居心叵测的奇文,一旦这些奇谈怪论得逞,后果决不是杞人忧天那么简单!何况,如果不腹诽一下,好像我们这些无知草民真是权威们笔线下随心所欲可以操纵的泥塑木偶。同时希望热血之士共同来探讨一下某些权威们面目的真实。近日,拜读了中山大学教授、“著名学者”袁伟时先生的一篇惊世大作《我们有责任将历史真实告诉青少年》(2006年1月13日《文摘周报》转载于《中国青年报》),作为一名普通的中国小老百姓,读罢该文,五内如焚,夜不能寐。与学富五车的“著名学者”相比,在下实不配评论该文,但既然“著名学者”在媒体上公开宣扬“历史真实”,告诉的又是青少年,事关国家的前途、民族的未来,在下自不量力,少不得要斗胆发表一下微末之见,请“著名学者”们不要动怒,千万别罗织文字狱,我既不会诬陷,更加不会诽谤纯粹就事论事,以文论文。要读“著名学者”的大作,一要有耐心,二要嗅觉失灵,否则读前应当戴好口罩之类的防护用品。“著名学者”的观点,在下不敢擅自概括,现将《文摘周报》的黑体字按语引述如下——“中山大学教授、著名学者袁伟时,对我国的中学历史教材提出自己的意见他以中国近代史为例指出,帝国主义列强对中国犯下的罪恶应该揭露,但同时,我们也要对造成这段历史的深层次原因进行认真的反思,对教科书中的一些谬误必须纠正。他说,现在是正视我们自己的历史教科书问题的时候了。我们有责任将历史真实告诉我们的青少年,让他们永志不忘。这是帮助他们成为现代公民的必由之路。”多么冠冕堂皇的理由,多么令人期待的“真实”!那么,这位“著名学者”、大学教授要告诉我们的是怎样的真实呢?请看——“火烧圆明园是不是无法避免的……还要指出,教科书只字不提引发这次战争的两条根本原因:一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》(在下注:即臭名昭著——也是“著名”的《南京条约》,奇怪,“著名学者”在此处为什么不写大家耳熟能详的名称难道是要给我们卖弄一下“专业术语”吗?)的规定,其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城(注:洋人为什么进中国的城——难道是为了“中洋友好”?),现在看来,完全是不值一提的小事(注:看来当年林则徐罪莫大焉——破坏开放政策,属于闭关锁国的顽固派!),当时在广州,却闹得天翻地覆,惊动朝野上下,历时十多年无法解决,直至兵戎相见(注:现在我们才明白——原来洋人们是善意地被迫在万般无奈之下才用枪炮来打开中国大门的!)。二是《望厦条约》规定……《黄埔条约》亦规定……修改有关通商条款,本属平常外交事务,清政府也一再拖延,加深了双方的矛盾。关于挑起这次战争的原因,当时的有识之士就有所反思……乃粤民一激再激,叶相复一误再误……如果照双方的协议办理,导致火烧圆明园的英法联军再一次入侵是有可能避免的(注:在“著名学者”这些古今“有识之士”看来,火烧圆明园实在可以算是中国政---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---府自取其辱,中国人民咎由自取!)。除此之外,"著名学者"猛烈抨击了义和团运动,其文冗长,为避免大家厌烦,暂不赘述。其实,“著名学者”通篇所讲的“真实”重点并不是历史文献的“真实”,这些“史实”无论是否真实,基本上人们都或多或少的了解,比如第二次鸦片战争之前的外交争端比如义和团运动中的不足与教训。该文所谓的“真实”,乃是其观点的“真实”,比如“著名学者”自己所分析的“引发这次战争的两条根本原因”,这是真实的历史呢还是真实的观点,虽然在下不是学者专家,但起码也知道观点只是一家之言,只是对事实的看法观点你尽可以说,胡说也行,但你能把自己的观点称为“历史真实”,不仅要按照“著名学者”之意大张旗鼓地修改历史教科书,还要灌输给青少年吗?谁给你的这样的责任?“著名学者”告诉我们,“法是人类文明的结晶,...

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