幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园家长会提升班级管理的有效性研究（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园家长会提升班级管理的有效性研究简述：虽然当今时代信息传播发展迅速，学校与家长可以通过一些先进网络手段进行交流和联系，但家长会这种传统的沟通方式在学校和家长间还是必不可少的。首先，家长会具有网络交流不具备的全员性、面对面交流、高效率、集体性等特点；其次，家长会对于学校吸收家长意见、学生课后情况的反馈起了重要帮助。家长会的开展让教师和幼儿家长体会到幼儿教育的重要性，家长会主要采取面谈、问卷调查、讨论等方式，帮助加强教师和家长的沟通，对幼儿的每一阶段成长情况进行交流。每个教育机构的家长会举办频率不同，采取的教育方式也不同。而家长会的举办，能加强学校和家庭对幼儿的合作管理，充分了解幼儿在某阶段的需求，通过双方沟通教师也能对学生的真正想法进行详细了解，从而因材施教，在今后的教育中改善对个体的教育方式。当今家长会举办情况的概况家长大部分能按时出席家长会并在开会过程保持安静，部分家长也对教师强调的一些问题有所记录，态度认真。许多家长也有意识地积极与教师沟通，说明孩子的近况，对教师的看法与意见，通过沟通加强了教师对学生的了解，让师生关系更进一步。但仍有一些家长在开会时精神不集中，采取观望态度，甚至随意接打电话，扰乱会议秩序。会议中通过教师的讲解与表述家长也普遍能发现幼儿最近的进步与变化。为了让家长进一步参与到班级管理中，我们应积极利用家长会进行沟通。一、举办更高效的家长会的方式1.通过多种方式与家长沟通教师可以通过影视资料的放映，让家长对幼儿在学校的表现进行形象的了解，视频中也会展现教师与学生的互动，让家长了解幼儿的学习生活环境。此外家长会时间有限，不能确保与每一个家长进行有效的沟通，教师可以在家长会前后，主动通过电话联系一下个别家长，比如有些学生最近进步很大，做事认真，为其他学生树立了榜样；或一些学生最近过于活跃，有时会扰乱秩序等。先让家长对幼儿的基本情况有着大致的了解，否则对于一些内向的班级边缘化同学，可能会在班级中失去存在感。这样家长在参加会议之前先对幼儿的近况有一定的把控，不至于家长会结束后仍是一头雾水，感觉教师并没有针对自己的孩子提出个体化意见。此外还可以多举办亲子活动，让家长来学校与幼儿一起参与比赛，比如“青蛙过河”“两人三足”等。不但可以让幼儿感受到教师和家长同时对自己的关注，也能进一步加强教师与家长的沟通，促进教师与家长的和谐关系。2.加强对家长宣传育儿知识学校应充分发挥网络优势，通过互联网让家长第一时间了解幼儿的近况。建立健全宣传海报，及时分享到班级宣传区，让家长了解学校近期的活动情况。并让家长了解二期课改与传统教育理念的区别，同时让家长意识到良好家庭环境对育儿的重要性。及时在宣传区分享近期学校对家庭活动的举办情况，比如让家长与幼儿一起去散步的合照；家长同幼儿一起制作一个手工作品；在家中考查学生认国旗、记成语等技能。可以让家长进一步了解幼儿园的工作并加强与幼儿机构的配合。二、家长会对班级管理的影响1.让家长对幼儿园管理提供信任与支持一些幼儿上幼儿园三天打鱼两天晒网，无法养成良好的学习生活习惯，教师能对家长进行如实反映，帮助幼儿更好地成长与价值观、人生观的形成。教师及时的汇报能帮助家长意识到在幼儿教育上的不足，并提供正确的解决办法。家长及时了解幼儿的近况也可以更好地辅助幼儿园进行幼儿管理，为幼儿园的管理提供家庭支持，加强幼儿园的班级管理。2.让家长明确应配合学校的工作比如有很多学生间打闹起矛盾，关系进展等问题，通过家长会可以让家长对这些问题多加注意，并告诉家长对幼儿进行正确引导的方法，缓和幼儿间的关系；比如一些幼儿在一些方面还不能完全自理，通过家长会可以告知家长在家中多对其进行这方面的训练，方便幼儿园的统一管理；其次有一些家长不重视幼儿园的工作，不积极参加幼儿园举办的亲子活动，这不但会使没有家长陪同的幼儿失去自信，还会对其身心发展产生...