微生物检验在临床应用中的质量控制李燕

微生物检验在临床应用中的质量控制李燕【摘要】目的:探讨微生物检验在临床应用中的质量控制。方法:选取本院2016年2月至2017年1月收治的40例腹泻患儿作为本次的研究对象,采取信封式随机分组为对照组、观察组,两组患儿各20例,对照组不予以生物检验措施,直接依据患儿家属口述及临床经验进行给药治疗,观察组予以微生物检验,并依据检验结果予以科学的治疗,并观察两组患儿经治疗后的临床疗效。结果:观察组腹泻患儿经给药后的总好转率为95.00%,显著较对照组高,P<0.05。结论:临床中予以微生物检验对于质量控制的结果具有积极意义,有助于提高治疗的临床效果,值得在临床中推广实施。【关键词】微生物检验;质量控制;临床应用【中图分类号】R39【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2017)22-0147-02随着医疗水平的不断提高,学者们逐渐于微观分子的角度对疾病的病变过程、致病机理进行研究,目前,微生物检测技术广泛应用于医学诊断、治疗等多个领域,并取得了良好的效果[1]。近年来,随着人们生活习惯的改变,病菌感染类疾病的发生率逐渐升高,其常规的诊疗技术较差,而于微生物检验的基础下,予以针对性的治疗方案,对促使疾病的痊愈具有积极的意义[2]。本研究对2016年2月至2017年收治的部分腹泻患儿予以微生物检测及相应治疗获得了较为显著的效果,具体报道如下。1.资料和方法1.1资料选取本院2016年2月至2017年1月收治的40例腹泻患儿作为本次的研究对象,采取信封式随机分组为对照组、观察组,2组患儿各20例,具体如下:对照组:男性患儿11例,女性患儿9例,年龄范围在(3~9)岁,平均年龄为(6.69±1.25)岁。观察组:男性患儿12例,女性患儿8例,年龄范围在(2~9)岁,平均年龄为(6.36±1.09)岁。两组腹泻患儿的资料无显著差异,统计学不具有意义(P>0.05)。1.2方法对照组方法:对照组不予以生物检验措施,直接依据患儿家属口述及临床经验进行给药治疗。观察组方法:采取微生物检测方法进行诊疗,选取标准试纸进行细菌检测,并对比于标准菌株的细菌检测结果,采取肠杆菌药敏条予以药敏测试[3],于NCCLS范围作为参照对比分析,最后采取微生物分析仪对样本进行详细分析,并依据检验结果采取对应的治疗。1.3观察指标及疗效判定标准1.3.1观察指标观察并统计两组腹泻患儿的经相应治疗方案干预后的临床疗效。1.3.2疗效判定标准本研究依据腹泻患儿经治疗后的临床表现症状对其临床疗效进行判定,以总好转率表示,具体如下:显效:腹泻患儿经治疗后的腹痛症状消失,大便性状恢复正常,身体机能逐渐恢复。好转:腹泻患儿经治疗后的腹痛症状显著减轻,且大便性状基本恢复正常,但还需一段时间的治疗才可痊愈。无效:腹泻患儿经治疗后的腹痛无改善,且大便仍呈水样或蛋花样,甚至病情进一步加重。总好转率为显效例数+好转例数/总例数×100%。1.4统计学处理本文数据均经过SPSS20.0版数理统计正态分布进行处理,两组腹泻患儿的经相应治疗方案干预后的临床疗效为计数资料,采取%表示,进行χ2检验。当P小于0.05时,表示两组腹泻患儿的经相应治疗方案干预后的临床疗效差异明显,统计学具有科学意义。2.结果观察组腹泻患儿经治疗后的总好转率为95.00%,显著较对照组高,P<0.05,具体结果如表1所示。注:*与对照组相比较(P<0.05)。3.讨论于微观分子的角度对疾病的进展及致病因素进行研究,相比于通过临床症状对患者的病情进行判定更为直观、可靠。随着生物学研究的不断发展,该学科的研究内容于医学诊疗领域广泛应用,有利于促进医学诊疗水平的提高。临床中采取微生物检验可迅速的将感染病原找出[4],还可有利于医院病房及手术室消毒工作的落实,抑制病原菌的传播,对细菌的数量进行有效的控制为当今医学领域重点讨论的话题。本研究通过对微生物检验于临床中的质量控制方案进行总结,主要可分为以下三点,其一,医院需严格依据消毒制度对院内所用物品进行消毒,并对消毒技术不断更新及提升,在消毒、清洁措施实施之后需将检验所得出的细菌的耐药性进行记录并公布,并详细的掌握细菌耐药性的变化情况。其二,医护人员需对感染源的资料进行充分了解,全面掌握院内传染源的相...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?