新高考高考历史一轮复习小题强化练课时32第二次世界大战与战后国际秩序的形成教师

课时32第二次世界大战与战后国际秩序的形成1.纳粹德国宣传部长约瑟夫·戈培尔说:“你永远不会认为百万民众会为了一个经济计划而献出其生命。但是他们情愿为一个信仰而死,因而我们的运动就是要不断接近这样一个目标。”德国为此采取的直接措施是()A.实行一党专制B.推行经济复兴政策C.宣扬民族共同体理论D.建立纳粹集权体制答案为:C【解析】根据材料“但是他们情愿为一个信仰而死,因而我们的运动就是要不断接近这样一个目标”可知,德国采取的措施是为了给纳粹分子塑造一个信仰和目标,结合所学可知,纳粹德国极力宣扬民族共同体理论,宣扬种族主义和极端民族主义,为德国的百万民众塑造了这样一个信仰和目标,C项正确;一党专制是纳粹德国在政治上的统治方式,与题干意思不符,A项错误;德国推行的经济政策极大地促进了德国经济的发展,降低了失业率,但并非在为百万民众塑造信仰,B项错误;德国建立纳粹集权体制不能体现材料中的“信仰”和“目标”,D项错误。2.1936年5月21日,英国外交部常务次长范西塔特在备忘录中写道:“如果我们持久地与次要的独裁者(指墨索里尼)不和,我们就永远不能与首要的独裁者(指希特勒)妥协,甚至不能同他安全共处。”从这段材料我们可以获取的信息不包括()A.英国不认可德意两国的法西斯制度B.英国特别防范德意法西斯势力结盟C.英国特别重视与意大利的双边关系D.英国当时有意全面遏制法西斯势力答案为:D【解析】从材料的描述中可以看出,当时英国面对德国、意大利和日本三个主要敌人,是无力与它们同时作战的,为了同德国达成全面的谅解,就要拉拢意大利,以免它投入德国的怀抱,增加绥靖德国的困难,故D项正确。3.1938年英、法、德、意四国召开慕尼黑会议,会议满足德国在捷克斯洛伐克的所有要求,换取希特勒在“和平宣言”上签字。这一结果受到了英法两国民众的欢迎,英国首相张伯伦被称赞为和平的使者。这主要说明()A.德国意在冲破凡尔赛体系的束缚B.维护世界和平成为英法首要目标C.英法与法西斯势力利益逐步趋同D.英法缺乏抵抗法西斯侵略的信心答案为:D【解析】在慕尼黑会议上,英法为了换取希特勒在“和平宣言”上签字,竟满足了“德国在捷克斯洛伐克的所有要求”,并且“这一结果受到了英法两国民众的欢迎”,这反映出英法两国所推行的绥靖政策,即缺乏抵抗法西斯侵略的信心,故选D项;题干主要反映英法两国所推行的绥靖政策,而不是德国要冲破凡尔赛体系的束缚,排除A项;通过所学知识可知,英法两国之所以在慕尼黑会议上,“满足德国在捷克斯洛伐克的所有要求”,其真正目的在于维护自身利益,而非维护世界和平,排除B项;通过所学知识可知,英法两国与法西斯势力的利益不一致,排除C项。4.图片是凝固的历史,观察下图,①处填()A.诺曼底登陆B.日本偷袭珍珠港C.德国突袭波兰D.日本投降答案为:C【解析】根据所学知识可知,结合题干图示内容,可知,1939年9月1日,按照早已制定好的白色方案,德军以强大的兵力突然侵袭波兰,第二次世界大战爆发。英法两国于9月3日对德宣战,故C正确。5.1941年6月,丘吉尔在英国广播公司发表演说:“没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。……但是,这一切,在我们眼前展现的情景对照之下,都已黯然失色了。过去的一切,连同它的罪恶,它的愚蠢,它的悲剧,都已经一闪而过了”。该演说旨在()A.呼吁对苏联进行援助B.谴责德国的入侵行为C.坚持意识形态的对抗D.批评英国的绥靖政策答案为:A【解析】1941年正值二战期间,苏德战争刚刚爆发,丘吉尔认为此时反对共产主义是悲剧、是愚蠢的,已经“一闪而过”,这一演说目的在于呼吁对苏联援助,A正确;题干中,丘吉尔并未明确提出对德国的态度,排除B;C与题干演说主旨相反,排除;此时英国已经在抵抗德国,绥靖政策早已破产,排除D。6.以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时()美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%60%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万A.德国遭到的破坏最严重B.世界各国经济普遍下降C.经济危机持续时间长D....

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