基于Ecel的人力资源管理线上翻转课堂教学模式改革研究

基于Excel的人力资源管理线上翻转课堂教学模式改革研究吴梅影摘要基于Excel的人力资源管理这门课程需要学生主动学习,并在课后反复实践和运用方可熟练掌握。通过线上翻转课堂的形式,学生可通过在线视频的学习、课堂作业、课堂讨论、课后复习的形式,根据自己的实际需求来学习,教师负责提供视频讲解、组织讨论、解答疑问和批改作业,将学习的主动权交回学生,使学生学习的效果事半功倍。关键词线上翻转课堂基于EXCEL的人力资源管理以学生为中心:G424:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.02.043ResearchontheReformofOnlineFlippedClassroomTeachingModeof"EXCEL-basedHumanResourceManagement"WUMeiying(GuangzhouCollege,SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou,Guangdong510800)AbstractThecourseof"EXCEL-basedHumanResourceManagement"requiresstudentstolearnactively,andtopracticeanduserepeatedlyafterclasstobeproficient.Throughtheonlineflippedclassroom,studentscanlearnaccordingtotheiractualneedsthroughonlinevideolearning,classwork,classdiscussionandafter-classreview.Teachersareresponsibleforprovidingvideoexplanations,organizingdiscussions,answeringquestionsandcorrectinghomework.Toreturntheinitiativeoflearningtothestudents,sothattheeffectofstudents'learningwillbedoubled.Keywordsonlineflippedclassroom;humanresourcemanagementbasedonEXCEL;student-centered1線上翻转式课程改革背景1.1什么是翻转式课堂翻转课堂的教学模式最初起源于美国,目前中国的各大高校和中小学在广泛采用。美国经济学家LageandPlatt(2000)首次提出“翻转课堂”的设想,认为“翻转课堂”即将传统教室里发生的事情挪到课堂之外。Baker(2000)提出了一个“翻转课堂模型”,即通过提供网络化的教学视频等在线教学工具供学生课前进行自主学习,课上师生就学生遇到的个性化问题开展互动和深入交流。缪静敏和汪琼(2015)借助“中国大学慕课”平台的“翻转课堂教学法”慕课用户,对高校教师实施“翻转课堂”的现状进行了问卷调查。结果显示,“翻转课堂”使高校教师更加重视培养学生自主学习能力和满足学生个性化需求。赵俊芳等(2018)认为,“翻转课堂”在信息化环境中,通过改变教学顺序及知识传递方式,终结了传统教学模式下学生被动接受的学习状态,构建出开放、个性化的自主学习方式与教学模式,其主旨是培养学习者的学习能力与创新能力。综上所述,翻转课堂就是改变传统的老师讲授,学生被动学习的课堂模式,课堂不再是传递知识的唯一空间,而是激发学生自主学习动力的平台,将学习的主动权交给学生,以学生为中心,可以极大程度提交学习的效果,培养学习的创新能力。1.2什么是线上翻转式课堂随着互联网技术的发展,教学的场景和方式也将迎来一场改革,互联网让教和学的过程都变得异常便利。而线上翻转式课堂,是一种利用互联网技术,通过课前预习、在线视频授课、视频回看、在线辅导答疑及讨论、在线学习平台考试的方式,将新技术与翻转课堂的授课模式相结合的全新教学模式。线上翻转课堂可以突破时间和空间的限制,学生不用到课堂现场,就可以高效学习并掌握技能,对于错过上课时间的学生以及基础薄弱的同学,也可以课后回看视频并自主学习,有针对性地巩固相关知识点,极大地节省了时间,将学习的主动性最大限度地归还给学生,尤其对疫情这类黑天鹅突发事件出现时,线上翻转课堂就体现了不可比拟的优势。线上翻转课堂,充分利用互联网技术的便捷性和优越性,老师的角色由台前转为幕后,将舞台将给学生,为学生提供个性化的、有针对性的支持和帮助,最大限度地提高了学生学习的效果。1.3为什么要做线上翻转式课堂随着信息技术的快速发展,使得信息的获取变得高效、便捷,但随之带来的不良后果是学生对学习浅尝辄止,不能做到沉浸式学习,学习的效果反而大打折扣,这也引发许多的教育工作者对信息爆炸时期的教育方式进行深入思考,期望探索出一条适合当前时代发展的新型教学模式,加上今年年初突如其来的疫情影响,让教育界不得不探索更...

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